高中英语写作教学中同伴互评的效果研究

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4、何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名;签字曰期:20/1^斗月^学位论文版权使用授权书本举份论义化者克今下解山东师范大学有关傑留、使巧学位论文的规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件巧电子文稿,允许论丈被查阅和借阅。本人授权山东师范大学可IU将学化论义的全部或部分内容编入有关、数据库进行检索,可W采用影印缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。、作者签名:各1骑為n导师签名:义3/少签字日期:f月姑;年扣姐證字日期y%4由单位代码10445学号2014302113分

5、类号G633.41研究生类别全日制硕士研究生学位论文论文题目高中英语写作教学中同伴互评的效果研究ResearchonEffectsofPeerFeedbackinEnglishWritingTeachingatHighSchools学号:2014302113姓名:刘晓芸导师:孙炬副教授高惠燕老师学院:外国语学院专业:学科教学(英语)研究方向:学科教学(英语)日期:2016年5月1日ResearchonEffectsofPeerFeedbackinEnglishWritingTeachingatHighSchoolsByLiuXiaoyunSup

6、ervisedbyassociatedprofessorSunJuSubmittedtoForeignLanguageCollegeofShandongNormalUniversityinCandidacyfortheDegreeofMasterofEducationJinan,Shandong,P.R.ChinaMay2016山东师范大学硕士学位论文目录摘要..............................................................................................

7、..........................IAbstract........................................................................................................................II第一章引言................................................................................................................1

8、1.1研究背景....................................................................

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