高中生英语写作中的词块使用情况研究

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4、ｆＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｕａｅｓａｎｄＣｕｌｔｕｒｅｓｇｇＮａｎｉｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｊｇｙＭａ２０１６ｙ学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究。工作和取得的研究成果本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。？；学位论文作者签名：曰期＞ｏ：＾ｌ（令ｕ学位论文使用授权声明研究

5、生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大。学学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可Ｗ采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可レッ向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文。（档，允许论文被查阅和借阅保密论文在解密后遵守此规定）保密论义注释：本学位论文属于俱密论文，巧巧＝公开保街ｍ为０年。ｉ学位论文作者签名：ａ指导教师签名：ｌ．曰期：日期；巧。？文＂令摘要词块作为句子和篇章构建的重要语言资源，其使用情况是衡量英

6、语写作水平的重一要指标之。因此本文＾＾＾１５０份高中生的英语作文作为研巧对象，从＾下两方面考察高中生英语写作中的词块使用情况：（１）英语写作水平不同的学生其词块使用的数量和种类方面有哪些差异？（２）高中生在使用词块时出现的错误有哪些？１）研究发现：（学生的英语写作水平与词块使用能为成正比。在总字数要求不低于１５０个字左右的作文中，高分组里的词块使用总数多于中分组和低分组，主要表现在商分组里８２％的学生能使用１０到２０个词块，而８６％的低分组里的学生只能使用不到１０个词块，中分组的词块使用数量则介于离分

7、组和低分姐之间；在词块使用的种类方面，，，高分组的学生在四种类型的词块（多词短语，惯用表达式短语框架句一）次型框架使用数量上均多于中分组和低分组；同类词块多次出现算作。（２）窩中生在使用词块时出现的错误主要体现为：词汇错误，包括单词拼写错误和单词搭配错误，主要表现为动词的时态和语态错误及名词的词性错误；词块使用的；语法错误，主要表现逻辑素乱适切性错误。研究表明，词块的使用对于提高中学生的英语写作水平具有促进作用，但学生词块使用的数量和种类上依然存在不平衡性，英语写作中也存在较多的词块使用错误，因此

8、当前的英语教学应强化并丰富词块的输入和输出，因材施教制定合理的词块教学方案，并且应将语法教学和语境教学相结合帮助学生减少词块使用的错误。关键词：词块；词块数量块种类；词块错误；词ｉＡｂｓｔｒａｃｔＡｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｗａｙｔｏ