论高职院校音乐教学德育功能渗透研究——以秦皇岛职业技术学院为例

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1、…：一ＶｊＩＥ；／ＨＥＢＥＩＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ■＇＂＇＇■？密级＾－：；ｄ■？■；ｉｓｆ’＾；分类号；：，ｖｓ，＇Ｉ］＇学校代码００７５．４：１，＂号‘扣宿Ｉ硕±学位论文＇论高脫院校音乐教学德育功能渗透妍究—切秦皇岛聪业技术学院为例学位申请人：郭宇屬指导教师：胡京武副教授学位类别：艺术学硕壬学科专业：音乐与舞蹈学授予单位：河北大学答辩日期〇—六年六月：二？Ｉ■＿—ＩClassifiedIn

2、dex:UniversityCode:10075U.D.C:NO:ADissertationfortheDegreeofM.ArtsOnthemethodandstrategyofteachingmoraleducationofmusicappreciationcourseinHigherVocationalColleges--TakingQinhuangdaoInstituteofTechnologyasanexampleCandidate：GuoYuxiSupervisor：AssociateProf.

3、HuJingwuAcademicDegreeApplied：MasterDegreeofArtsSpeciality：MusicanddanceUniversity：HebeiUniversityDateofOralExamination：June,2016—…：＼河北大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中，不包含其他人己经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得河北大

4、学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。、作者签名；具＿＿苗日期：年月曰学位论文使用授权声明本人完全ｆ解河北乂学巧关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部Ｎ或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。学校可Ｗ公布论文的全部或部分内容，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于１、保密□，在年日解密后适用＿月＿＿＿本授权声明。＂２、不保

5、密材。。＂（请在Ｗｉ：相应义格内打Ｖ｝－＝＝＝－——＂＾１－ｒ，－ｒ、－４ｌ■Ｖ■－＿■ｒｓ＿ＪＩ—兰ｓ－■＝—■ｇ，■—＿■－－■＿＝ｚｗ＾■＝＿？＞保护知识产权声明麵龍靡麵願占、部娜萄訓—Ｗ的学位论文＇，是我个人在导师（）＾ｒ指导并与导师合作下取得的研究成果，研＾充工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各项

6、法律、行政法规ｔＵ支河北大学的相关规定。本人声明如下：本论文的成果归河北大学所有，未经征得指导教师和河北大学的书面同意和授权，本人保证不Ｗ任何形式公开和传播科研成果和科研工作内容。如果违反本声明，本人愿意承巧相应法律责任。－‘’．．，，，：．，Ｉ声明人：奋各邊日期：告年／：月＾日乎＇作者签名＝日期：年月日Ｉ＾导师签名＾日期：＿７万／＾年月包日！＾＼；■－ＶｐｋＩｉ■■■——■—■—Ｊ摘要摘要音乐教育作为高职院校

7、重要的艺术教学，是高校素质教育开展的重要载体。音乐课程作为主要的音乐教育方式之一，蕴含了深刻的人文教育功能、审美教育功能、道德教育功能等等。可见，音乐教学在高职教育中的全面开展，对于高职院校的人才培养和塑造具有不可忽视的作用。音乐教育的德育功能是高职院校“音教”和“德教”的交叉效果，也是构成高职院校音乐教学体系、德育教学体系的关键要素。高职院校的音乐教学课程不仅丰富了学校的音乐教学构成，活跃了学生的学习氛围，同时又赋予了高职院校德育教学的新内涵。不仅如此，还拓展了高职院校音乐教学的多元功能，为高职学生的品行

8、规范、思想端正、情操高尚、志趣远大、兴趣高雅等进行了良好的引导。因此，作为高职院校的音乐教学工作者，我们在扎实音乐教学基础的前提下恰如其分的融入优秀的德育因素，对高职学生形成积极广泛的影响，提升高职人才的综合素养是我们义不容辞的责任。在音乐教学实践中，总结音乐德育存在的制约因素，展开具有针对性、策略性的教学策略，全面推进高职院校的音乐教育的德育教学是非常有意义和有价值的事情。在本文中主要以高职院校非音乐专业学生为