论初中历史教师人格魅力及其塑造

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1、分类号法ＵＤＣ编号幸中钟據火考硕±学位论文沁如中為丈乂师人捨居＞方义其爹金学位申请人姓名：谢金Ａｒ申请学位学生类别：全巧斯硕壬申请学位专业方向：学科教学ｆ々丈Ｊ指导教师姓名：孙争学乂援硕壬学位论文’ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＷＳ硕±学位论文论巧中历史教师人格魅力及其塑造论文作者：谢金如指＃ｉｄｉｆ：孙泽学纖学科专业：学科教学（巧史）研究方向：中学历史教学华中师范大学历史Ｓｔ化学院２０１６年５月硕壬学位论文ＴＥＲ＇ＭＡＳＳＴＨＥＳ

2、ＩＳＪｕｎｉｏｒｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｈｉｓｔｏｒｙｈ＾ｔｅａｃｅｒｓｅｒｓｏｎａｌｉｔｃｈａｒｍａｎｄｐｙｉｔｓｓｈａｅｐＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔＦｏｒｔｈｅＭ．ＡＤｅｇｒｅｅｉｎＨｉｓｔｏｒｙＢｙＸｉｅＪｉｎｒｕＰｏｓｔｒａｄｕａ化ＰｒｏｒａｍｇｇＣｏｌｋｅｏｆＨｉｓｔｏｒａｎｄＣｕｋｕｒｅｇｙＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ

3、ｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＳｕｎＺｅｘｕｅｐ＇ＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｇｎａｔｕｒｅｆｉｌＭＬＡｒｏｖｅｄｐｐＡｐｒｉｌ，２０１６硕去学位论文’ＨＭＡＳＴＥＲＳＴＥＳＥ华中卿范大学学位论文原錄則純ｉＳ授权说明原创性声明：所呈交的学位论文，本人郑重声明，是本人在导师指导下独立进行研巧工作所取得的研巧成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。

4、本声明的法律结果由本人承担。２＾作者签名：日期年ｆ月日７学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即；研巧生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅，可允许采用影印、缩印或其；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容它复制手段保存（、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后遵守此规定）：，在解密后适用本授权书。保密论文注释本学位论文属于保密年。非保密论文注

5、释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书作者签名：导师签日期＊；／＞日日期：年日：／年＾月ｉ月＾ｙ＂＂本人己经认真阅读ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人＂＂＂＂的学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程□半年□一中的规定享受相关权益。同意论义提巧后滞后：：年：□二年发布。作者签名：名车丢＾导师签名日期：义７／／年ｉ：月日日期：么（７／＾年月日Ｙ＾硕去学位论文ＭＡ’ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ巧要伴随着知识经济时代的到来，教育发展革新的浪潮席卷

6、全球。作为教育主导、因素的教师是人类灵魂的工程师，其人格具有强大的感召力感染力和吸引力，蕴藏着无法估量的教育价值，对于推进教育发展革新而言，教师人格魅力的作用不容小觀。当前国内正处于全面推行素质教育与新课程改革的关键时期，人本主义观念开始在教育这片沃±上生根发芽，教师人格作为教师素质的核也在推动教育人本化上的作用自是毋巧置疑。然而，在现实的教育教学中却有部分教师对此充耳不闻，对自身人格建设漠然视之，有违教师人格的事件时有发生，严重影响了教师群体形象，使教育圣坛蒙尘。因此，广大教师应当高度重视自身人

7、恪魅力的塑造和完善，为扫除当前教育乱象、推进教育的发展革新贡献自己的力量，鉴于教学内容与教学对象的特殊性，初中历史教师人格魅力的塑造与完善显得尤为迫切和必要。、关于教师人格的研巧由来已久著述颇丰，然而有关历史学科尤其是初中历史学科教师人格魅力的研巧却寥若晨星且多泛泛之谈，有待人们继往开来、推陈出新。本文正是立足于当前初中历史教学现状，结合巧中历史教学对象和教育内一。容特点，探讨初中历史教师的人格魅力及其塑造文章第部分介绍了问题提出的背景、意义、研究方法及其相关研巧现状等内容；第二部分在相关研究的基

8、础上阐述了教师人格、教师人格魅力、历史教师人格魅力的内涵，为下文历史教师人格魅力的塑造奠基：第Ｈ部分介绍了当前教育现状和教师人格魅力的的潜教育Ｌ一价值义及初中生也理发展特点，，分析了历史学科并通过项问卷调查明确了历史教师人格魅力对初中生历史学习有