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1、如何塑造教师完美的的人格魅力杜佳(学员)发布时间：2010-12-1519:40:42如何塑造教师完美的的人格魅力前几天，我在网上看过这样的一个故事：美国某中学的教室，课堂上，一名学生对教师讲授的内容提出质疑，教师回答，学生再问，教师再答，又再问，又再答……学生穷追的结果终于令这位教师瞠目结舌，不知如何回答。教室里出现顷刻的沉寂与沉思之后，同学们看到的是，他们的教师并没有面红耳赤，而是满面春风、热情洋溢地提议：请全体同学起立，大家一起为这位同学鼓掌。20currencydeposit,weprescribeapas
2、sonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender读到这个故事，我深深被震撼了，当时真想给这位教师鼓鼓掌，不为别的，只为这位教师的人格魅力。确实，人格魅力就像一块磁铁，有人格魅力的教师能够从心
3、灵上折服学生，让学生打心眼里喜欢你。暑假里，我拜读了《魅力教师的修炼》一书，其中，于漪老师的《如何塑造教师完美的人格魅力》一文深深吸引了我。所以今天，我将撷取于老师《如何塑造教师完美的人格魅力》中的一些片断，与在座的老师、特别是年轻教师共勉。 法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsa
4、vingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender。教师要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，自己就要自觉地、积极地自我塑造，使自己成为胸怀理想、充满激情，学识功底厚实，热爱学生，对学生真诚、公正、民主的人。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。教师人格是内在的，但内在的人格光辉总会向外显露出来，产生非凡的魅
5、力。教师的人格魅力通常体现在教师的德行、才学、能力等方面：德行。德行在教师人格中起灵魂作用，是用教师不断奋进的内驱力的源泉。教师的活儿是良心的活儿，特级教师陶淑范曾这样说：“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsaving
6、sbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender才学。教师要有育人的真本领。教师不是操作工，依教参画课。要独立思考，追求真知，力求业务精湛。我们必须明确：“教过”不等于“教会”，每个教师都能做到“教过”，而要“教会”学生学会学习，使学生真正受益，则并非易事。能力。学历不等于能力。教育教学能力是在岗位上自觉锻炼出来的。教师要有很强的综合能
7、力，带班级也好，上课也好，进行教学研究也好，须善于观察、敏于综合，力求做到判断推理，应付自如。教师塑造完美的人格，在德、才、能诸多方面均须自觉锤炼，不断提高，不断完善。要取得良好效果，应做到：1．自我认识。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertifi
8、cate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender这是人格塑造的必要前提。人贵有自知之明。人要能清醒地认识自己，正确地评价自己，是件十分不容易的事，“贵”也就“贵”在这里。缺少自信，难以成为好教师，而自我感觉太好，就会视而不见、听而不闻，再好的意见、经验，都会从眼皮底下溜走，以致
