角色扮演教学法在高中《政治生活》教学中的应用研究

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3、如如逆：诗／申请人姓名陈楠ｒＶ非指导教师卢少军教授．驾、论文提交时间２０１６年４月２５日心、，；／．苗＇訂．為产■—辦户诚．处、．．．．？、：；．心…＾灣载．’．．．、？八扣＇＇沁瓦苗．，－每不心Ｖ巧＇片■、，：Ｖ－、心４￣ｒ，軒ｗ：；Ｍ，、诚ｗ統、Ｘ＼I目录中文摘要......................................................VABSTRACT.............................

4、.......................III引言........................................................1（一）选题的缘由及意义....................................................11、选题缘由.............................................................12、研究意义.............................

5、................................2（二）国内外研究综述......................................................31、国外研究成果概述.....................................................32、国内研究成果概述.....................................................4（三）研究方法...................

6、.........................................51、文献研究法...........................................................52、访谈法...............................................................63、观察法...............................................................6(四)创新

7、之处..............................................................6一、角色扮演教学法概述...........................................7（一）角色扮演教学法释义..................................................7（二）角色扮演教学法的理论依据............................................71、戈夫曼角色理论

8、.......................................................72、情境认知理论.........................................................83、体验式学习理论.......................................................8（三）角色扮演教学法特点.....................................