肇庆市康复机构138例听障儿童康复现状及影响因素研究

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1、分类号：R764.43单位代码：10183研究生学号：201372D087密级：公开吉林大学硕士学位论文（专业学位）肇庆市康复机构138例听障儿童康复现状及影响因素研究Therehabilitationstatusof138childrenwithlisteningdisordersanditsinfluencingfactorsinarehabilitationinstitutioninZhaoqingcity作者姓名：向才军类别：公共卫生硕士领域（方向）：康复管理指导教师：刘雅娟教授尤红教授培养单位：公共卫生学院2016年12月肇庆

2、市康复机构138例听障儿童康复现状及影响因素研究Therehabilitationstatusof138childrenwithlisteningdisordersanditsinfluencingfactorsinarehabilitationinstitutioninZhaoqingcity作者姓名：向才军领域（方向）：康复管理指导教师：刘雅娟教授尤红教授类别：公共卫生硕士答辩日期：2016年12月4日未经本论文作者的书面授权，依法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人，均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式

3、的复制、修改、发行、出租、改编等有碍作者著作权的商业性使用（但纯学术性使用不在此限）。否则，应承担侵权的法律责任。吉林大学硕ｉ学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中。＾＾明确方式标明本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名；＼９４禾２０１６日期：年１２月５日中文摘要肇庆市康复机

4、构138例听障儿童康复现状及影响因素研究近年来我国残疾人事业取得了显著的发展成绩，但是目前来看并不是所有残疾人都能够享受到康复服务。听障儿童康复研究也正在学术界备受关注。听障儿童康复工作还有着很多问题，在听障儿童的康复事业发展过程中起到了严重的制约作用，在这之中，最重要的一个问题就是工作人员没有全面了解听障儿童具体的康复需求，并没有按照地区特征来分配康复资源。可见，对听障儿童的康复模式满意度进行分析，提供有效的康复服务，加强建设康复服务体系的力度，这是当前亟需解决的首要问题。但全国各地经济发展水平不同，采取的康复教育措施也略有差异，康复

5、效果的评价也不尽一致。本研究通过了解肇庆市听障儿童实际需求，依据肇庆市考察和研究在听障儿童方面的康复服务能力，评估已训或在训听障儿童的康复效果，全面分析康复机构、家庭等因素对康复影响、需求，找出康复工作现存问题，同时提出有效的建议和对策，便于工作人员合理分配康复资源。这些研究将为听障儿童康复工作的开展提供一定的科学依据。目的：分析探讨听障儿童康复现状及影响因素，为今后肇庆市听障儿童康复工作的进一步开展提供科学依据。方法：本研究以肇庆市的听障儿童康复需求与服务现状作为背景资料，结合工作实际，采用自制调查问卷对2015年1月-12月在机构接

6、受康复训练的138例听障儿童开展问卷调查研究。采用SPSS17.0对录入的数据进行统计学处理与分析，计数资料用率表示，组间比较采用卡方检验；通过均数描述集中趋势(X±S)来表示计量资料，独立样本t检验进行组间对比。以对听障儿童康复效果产生影响的因素为研究对象，通过Logistic回归开展多因素分析。I结果：1.138例听障儿童男性占60.1%，女性占39.9%，男性多于女性；年龄分布范围为1.0～11.0岁，其中3.1～8.0岁的听障儿童有124例，占总调查人数的89.8%；损伤类型中属于感音神经型耳聋的134例，占据的比例为97.1%

7、；听力损失结果显示：一级和四级分别为99人和4人，在总人数中分别占据了71.7%和2.9%；初发耳聋的平均年龄为1.98±1.21岁，年龄最大的为6.2岁，最小的刚出生；开始康复训练的平均年龄为3.04±1.19岁，最大年龄7.4岁，0.7岁是最小年龄；开始佩戴助听器的平均年龄为2.57±1.18岁，其中最大的6.3岁，最小的0.2岁。2.听障儿童的致聋原因中其它（病因未明）109例，占79%，创伤或意外伤害1例，占0.7%，遗传11例，占12.3%，早产、低体重或其它自身疾病所致4例，占2.9%，母孕期疾病所致7例，占5.1%。3．曾

8、经在康复机构康复的听障儿童33例，占23.9%，正在康复的105例，占76.1%；主要康复需求中康复机构训练最高达105例，占76.1%，其次为助听器适配的需求33例，占23.9%。4.听障儿童的助听补偿效