罗杰斯教师观对高中政治课教师角色定位的启示

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1、分类号密级ＵＤＣ编号中々欠考采ｆｆ已硕±学位论文多杰々乂师现封东中欢治巧乂师角＆走化巧名素学位申请人姓名：娩取：全巧？申请学位学生类别！巧壬申请学位学科专业：睾科乂睾ｒ思欢Ｊ指导教师姓名：毕化换乂援分类号密级ＵＤＣ编号幸中畔載义考硕±学位论文罗杰斯教师观討畜中欢絶綠教师角舍走位的名示学位申请人姓名：姚賢申请学位学生类别：全巧制硕壬申请学位学科专业？：学科教筆ｒ思攻Ｊ指导教师姓名：毕纪捨教援学位论文

2、ＭＡ＇ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ硕ｄｒ学位论文罗杰斯教师观对高中政治课教师角色定位的启示论文作者；姚贤指导教师；毕红梅教授学科专业；思想政治教育研究方向：学科教学华中师范大学马克思主义学院２０１６年５月硕去学位论文ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＷＳＴｈｅＥｎｌｉｈｔ：ｅｎｍｅｎｔｏｆＲｏｅｒｓ、Ｔｅａｃｈｅｒｇｇ＇Ｉｎｓｉｒａｔｉｏ田化ＰｏｌｉｔｉｃａｌＴｅａｃｈｅｒｓＲｏｌｅｐＤｅｆｉｎｉｔｉｏｎＩｎＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌｇＡＴｈｅｓｉｓ

3、ＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔＦｏｒｔｈｅＭ．Ａ．ＤｅｇｒｅｅｉｎＬａｗＢｙＹａｏＸｉａｎＰｏｓｔｒａｄｕａｌ：ｅＰｒｏｒａｍｇｇＭａｒｘｉｓｍＤｅｐａｒｔｍｅｎｔＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＢｉＨｏｎｇｍｅｉＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：Ｐｒｏ亿ｓｓｏｒＳｉｎａｔｕｒｅｇＡｐｐｒｏｖｅｄＭａ．２０１６ｙ硕位＆文Ｉ

4、？！ＭＡ’ＳＴＥ民ＳＴＨＥＳ。华中师范巧学似仪刺健多明和使用授权说明居名：！牲声巧本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研巧成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研巧做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签葦：化唉曰期：＞／《年Ｊ：月多口曰学隹冷文化枚徒用援权韦‘学位论作者完全了解华中师范大学有关保留：研＾、使用学位论文的规定，即究生在校攻

5、ｉ学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复巧件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容，可Ｗ允许采用影印、缩印或其它复制手段保存。（、汇编学位论文保密的学位论文在解密后遵守此规定），。保密论文注择：本学位论文属于保密，在年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密巧围，适用本授权书＇杨作者签違：：如疹导师签違斗０曰斯＞八年文月＞曰曰期：知丈月．。曰矣＂＂本人已楚认真阅读ＣＡＬＩＳ髙校

6、学位论文全文数据库发布章程，同意将本人的＂＂＂＂学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一。同意论文提巧：规定享受相关权益后滞后：□半年＝□年□二巧发巧。’若＊拓作者签；ｇ：寺化霞导师签；ｇ：今曰觀＞／６年文月如曰曰期：疋〇／／年丈月Ｊｏ曰硕壬学位论文ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＷＳ摘要高中政治课教师在实践教学中准确定位自身角色是开发中学思想政治学科课＂程的重要前提？。卡尔罗杰斯在其学生为中也的教师观中对教师角色、教师一、。作用教师培养与培训及师生关系作

7、了详尽说明值得提的是，罗杰斯教师观与新课程标准对教师的基本要求有诸多相似之处。本文通过罗杰斯教师观研巧高中政＾治课教师角色定位问题，可（＾１帮助教师充分了解自身角色，准确适时地定位，落实中学德育课程教学。本文主要分为四个部分：第一部分阐述罗杰斯教师观。包括教师角色、教师作用、教师培养与培训、师生关系四方面。教师角色要求保持真实性、无条件接受学生及对学生移情性理解；教师在教学中发挥为学生确立学习目标、提供学习资源、组织学习小组的作用；掌握教师培养与培训的经验、趋势和条件；明确师生关系在罗杰斯人本

8、主义人际关系中的地位，明确师生关系的发展目标及建构策略。第二部分结合罗杰斯教师观分析高中政治课教师角色定位存在的问题。根据问卷调查的结果，得出教师在角色认知、教师态度、师生关系Ｈ方面存在问题，为第Ｈ部分的原因分析提供依据。第Ｈ部分明确在罗杰斯教师观视野下高中政治课教师角色定位存在问题的原因。具