电影对教师角色定位的启示

《电影对教师角色定位的启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、电影对教师角色定位的启示【摘要】教师职业对象的特殊性(即教师教育对象是具有高度主体性的人)，决定了教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师的人格魅力是提高教育质量的前提。从电影屮我们发现，社会大众要教师扮演“蜡烛、春蚕”、朋友、引导者、父母的化身等多重角色。【关键词】教师角色电影角色形象【中图分类号】G451【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)11一0086—02角色概念是从戏剧舞台用语中借用到社会学中来说的，它是指处于一定社会人的行为模式。而职业角色正是人们在一定的工作单位和工作活动中所扮

2、演的角色。角色体现着与人们的某种社会地位、身份相一致的一系列的权利义务和基本职责。教师的地位、作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的。［注1］教师的职业角色是教师在教育教学中的一整套行为规范和人们对教师的角色期待。美国学者雷道和华顿保研究认为，一个教师兼有以下十种不同的角色：①社会的代表；②知识的源泉；③裁判员和法官；④辅导者；⑤学生行为优劣的观察者；⑥人体的对象；⑦父母的替身：⑧团体的领导者：⑨朋友；⑩情感发泄的对象。国外还有学者曾经根据教师的情感因素，将其作用从消极到积极分为：消极的作用：替罪羊；侦探和纪律

3、的执行者；权威者的作用：家长的代理人；知识的传授者；模范的公民；支持的作用：治疗学家；朋友与知己。[注2]在我国，韩愈《师说》中的“师者，所以传道授业解惑也”一直被尊奉为教师角色的经典解读，根深蒂固地影响着我国的学校教育和教师行为。随着新世纪课程改革的推进，随着“一切为了每一位学生的发展”的最高宗旨和核心理念的确立和贯彻，对于教师角色及其职责、行为、作用的讨论空前广泛，空前深入。人们从国家、学校，组织、管理，科研、创新，文化传承、社会发展等不同的角度，赋予教师种种职责；从各自不同的需要，期盼教师承担种种角色。从传统的春蚕、蜡烛

4、、园丁、人梯、助产士、人类灵魂工程师……到现在的向导、参谋、设计者、组织者、指导者、管理者、参与者、促进者、激励者、对话者、合作者、咨询员、催化剂等等，木文试以公众的视角重新审视：我们的社会需要教师在教育活动屮扮演什么样的角色？本文选取几部为公众普遍认可并被视力教师题材经典的电影作为样本，对这一问题做出解答。一、电影屮的教师角色分析电影借助影像的优势，把小说文本的抽象符号（文字）转换成形象可感的具体文木，为我们勾勒出一幅乂一幅精彩、动情、难忘的画面，在电影中表达观点，更容易让人们接受，比其他任何方式都更容易接受。以教师为题材的

5、电影为我们塑造了各类鲜活感人的教师形象，赢得了普通观众的普遍认可。艺术的真实也是生活的真实，艺术源于生活而高于生活，是生活的缩影和凝练。电影塑造的教师形象是千千万万教师的缩影，或是加以某些浪漫主义的理想化因素。来看以下电影:分析上表：两部国产片代表我国民众对教师的角色期待一一蜡烛、春蚕：坚持不懈，为人诚朴，不求闻达，关注学生，死而后己。《我的教师生涯》是我国数千万乡村教师的真实写照，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”、“甘为春蚕吐丝尽，愿为红烛照人寰。”五部欧美片一一朋友、引导者：个性彰显，富于人格魅力；才华横溢,并善于用独

6、特创新的教学方法授课；善于发掘、理解、热爱学生。可以看出，电影遵从了中西文化的差异。我国认可的是传统的为他人做出奉献、牺牲、付出而不求回报的“蜡烛型”教师。西方人则更为关注教师的人格魅力，也更为关注教师自身技能和发展。两者的共同点是：关注学生、热爱学生。从性别上看，三女四男。当然，不能说这是性别期待差异的表现，木文仅选取其屮几部电影并不足以说明教师职业是否存在性别期待的差异。但性别角色行为的差异存在是不可否认的。女教师一一母亲的化身：年轻（实际年龄不小也应该有年轻的心）、美丽、善良、母爱。《一个都不能少》的主人公魏敏芝，淳朴、

7、坚毅，为了一句“一个都不能少”，毅然步行进城寻找辍学进城打工的学生，是责任也是爱。《音乐之声》的玛利亚则是不折不扣的母爱的化身。“玛利亚”这个名字本来就与圣母同名，其隐喻也就不言而喻。《音乐之声》的玛利亚不仅是圣母还是天使。玛利亚热情而善良又有天使般令人着迷的歌喉，加上她深入浅出的教学方法，很快赢得了孩子们的敬服，同时征服了几乎全球的影迷。《蒙娜丽莎的微笑》则赋予了前两部所没有的一些特质，如主张女性独立、自由、思想等。这部淡化了女性柔美面的电影，被赋予了原属于男性的刚强，加入了时代元素的主题让这部影片更具张力：新时代的女教师除

8、了传统的女性美外，还应有独立、刚强，即外柔内刚。男教师一一父亲的化身：睿智、个性突出、敢于突破、授课有方。自古男女有别，屮国有母慈父严的说法，与女性美形成对比的是男性勇敢、万能。孩子大多有一个共识，就是：父亲无所不能，自己做起来很难的事情，父亲总能轻松的化解于谈笑间。这种认识