第28届男篮亚锦赛前四强3号位阵地进攻中突破技术运用方式的研究

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1、硕士学位论文第28届男篮亚锦赛前四强3号位阵地进攻中突破技术运用方式的研究学科专业体育教学学位类型□科学学位√□专业学位研究生姓名邓枭雄导师姓名、职称刘伟一副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年五月分类号密级学校代码10542学号201470150768第28届男篮亚锦赛前四强3号位阵地进攻中突破技术运用方式的研究Researchonthe3rdpositionofthepositionedattackofbreakthroughtechnologyapplicationmodeof28thAsianMen'sBasketballchampionship

2、top4研究生姓名邓枭雄指导教师姓名、职称刘伟一副教授学科专业体育教学研究方向篮球教学与训练湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年五月摘要突破是一种攻击性很强的进攻技术,熟练掌握突破技术对丰富篮球运动员的进攻起着重要作用,本课题通过对第28届男篮亚锦赛前四强比赛视频资料的统计与分析,主要运用多种方法,从概念、内容到方法上彻底研究分析三号位小前锋在阵地进攻中对突破技术运用的方式,研究结果如下。1.身高方面,中国队三号位球员最高,体重方面,伊朗队三号位球员占优势,年龄方面,中国队三号位球员年龄结构最合理。2.从整体上看,八名三号位球员在四场比赛中突破数量占全队突破数量的3

3、8.7%,从个体上看,伊朗队三号位球员突破数量占全队突破数量的46.3%,在前四强中排名最高。3.从整体上看,三号位球员在外线区域发起的突破进攻次数比内线区域要高,其中,三号位球员在二区的突破次数最高,占整个突破区域的34.6%。4.在突破时机的选择方面,三号位球员利用队友所做的基础配合进行突破次数最高,达到了36.4%,其中,掩护配合运用的次数最多。5.在突破方式的选择方面,三号位球员持球突破次数略高于运球突破,占整个突破数量的53.3%。6.三号位球员在运球突破途中采取的运球方式主要是体前变向运球,占总数的58%;原地持球突破中采取的运球方式主要是交叉步I运球,占总数

4、的68.4%。7.三号位球员在突破投篮方面,突破投篮命中率为40%,突破得分率为27%,突破上篮是三号位球员主要的突破投篮方式,占总数的44.7%。8.三号位球员在突破分球方面,分球率为28.1%,分球形成的助攻率为4.7%,双手头上传球是三号位球员突破分球主要的传球方式,占总数的46.7%。9.三号位球员在突破造犯规方面,造犯规率为16%,造犯规形成的罚球命中率为57%。10.三号位球员在突破失误方面,总失误率为11.2%,其中,突破过程中的传球失误为主要的失误方式,占总失误率的50%。关键词:突破技术,小前锋,男篮亚锦赛IIABSTRACTThebreakthroug

5、hisaveryaggressiveoffensivetechniques,masteringthebreakthroughtechnologyofrichbasketballplayerattackingplayanimportantrole,thistopicthroughtothefinishthe28thFIBAAsiachampionshipmatchvideodatastatisticsandanalysis,usingavarietyofmethods,fromtheconcept,contentandmethodtothoroughlystudytheno

6、.3onasmallforwardinpositionalattacksonthewaytousebreakthroughtechnology,theresultsareasfollows.1.Theheight,theChineseteamplayerthehighestnumberthree,weight,Iran3dominantplayer,age,theChineseteam3playersagestructurereasonable.2.Overall,eight3playersingamefourbreakthroughnumberaccountsfor38

7、.7%oftheteamnumberofbreakthroughs,fromtheindividualpointofview,Iran3playerbreakthroughnumberaccountsfor46.3%oftheteamnumberofbreakthroughs,highestrankedinthetopfour.3.Overall,theno.3playersontheperimeterareaabreakthroughattackishigherthaninsidearea,amongthem,thethre

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