石家庄高职类院校女生上篮球课兴趣的调查研究

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1、中图分类号：G243密级：公开UDC：700学校代码：10094硕士学位论文（体育硕士）石家庄高职类院校女生上篮球课兴趣的调查研究Investigationandresearchongirls‘interestsforbasketballclassesinhighervocationalcollegesinShijiazhuang研究生姓名：王菁指导教师：赵斌教授学科专业：体育教学研究方向：篮球论文开题日期：2013年7月28日二〇一六年五月四日中图分类号G243密级：公开UDC：700学校代码：10094硕士学位论文（体育硕士）石家庄高职类院校女生上篮球课兴趣的调查研究Investiga

2、tionandresearchongirls‘interestsforbasketballclassesinhighervocationalcollegesinShijiazhuang作者姓名：王菁指导教师：赵斌教授学科专业：体育教学研究方向：篮球论文开题日期：2013年7月28日学位论文原创性声明》本人所提交的学位论文《石家庄高职类院校女生上篮球课兴趣的调查研究，是立进行研巧工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容在导师的指导下，独已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做夕ｈ本论文不包含任何其她个人或集体。出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明本声明的法律后

3、果由本人承担。论文作者）；指导教师确认（签名（签名＾学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学。位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅本人授权河北师范大学可Ｗ将学位论、文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印缩印或其它复制手段保存。、汇编学位论文适用本授权书）（保密的学位论文在年解密Ｉ换訓■论文作者（签名）：＾＾指导獅（签名￣一－＾。八年ｙ月巧弘／／年灯＾日７＼摘要体育课程是高校的必修课程，而篮球课是体育课的重要教学内容。对于当代大学生来说，参与体育运动不仅可以提升学生的

4、身体素质，而且可以培养学生的相互交流与协作能力。由于篮球运动的独特魅力，使得它不仅可以促进人们的身心健康发展，还能满足大学生的个性和情感需求，提高大学生的活力。目前，高校大学生中女生人数占有很大比重，篮球运动是现在大学生普遍喜欢的体育项目之一，本文通过对石家庄市高职院校女大学参与篮球运动的兴趣及实际情况进行调查研究，并对调查结果进行分析，发现问题并拟定解决问题的方法，采取不同的教学方式和手段更好地促进女大学生参与篮球运动，提高女大学生参与篮球运动的积极性，进而促进女大学生的身心素质发展，为健康生活及就业奠定良好的身体素质基础。本论文主要采用文献资料法，问卷调查法，数理统计法等对石家庄市高职

5、院校大学女生参与篮球课活动的现状，以及影响女生参与篮球体育活动的因素进行分析，旨在找出对女生篮球课的影响因素，力求找出培养与激发女生对篮球课兴趣的方法和途径，为促进篮球课教学发展提供有益参考。调查结果表明，石家庄市高职院校的大部分女生对上篮球课的兴趣并不高，很多女生参与篮球运动多是因为篮球运动相对简单，较易通过考试；在项目选择上以传统大球类项目为主，新兴类体育项目更受广大学生的青睐；在部分高校的篮球场地设施等不足，在一定程度上影响了女大学生对篮球运动的参与度，同时，女大学生的体育价值观、学校体育组织管理、体育教师的教学水平、能力等也是影响女大学生参与篮球运动兴趣的主要因素。各高职院校应以实

6、际情况考虑，通过场地设施建设、提高教师教学能力、开展篮球运动趣味赛等方式，提高女大学生对篮球运动的兴趣，从而促进女学生参与体育锻炼的积极性，养成良好的体育价值观，形成终身体育的意识。关键词：高职院校女生篮球篮球兴趣IIIAbstractPhysicaleducationcurriculumisthecompulsorycourseofcollegesanduniversities,andbasketballlessonistheimportanceofphysicaleducationteachingcontents.Forcontemporarycollegestudentstopart

7、icipateinsportscannotonlyimprovethestudents'physicalquality,butalsocancultivatethestudents'communicationandcooperationability.Becausebasketballuniquecharm,itcannotonlypromotepeople'sphysicalandmentalhealthdevelop