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时间:2019-03-17
《石家庄市普通高校大学生体育锻炼态度与行为现状及对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号:G807密级:公开UDC:700学校代码:10094硕士学位论文(体育硕士)石家庄市普通高校大学生体育锻炼态度与行为现状及对策研究Shijiazhuangcityordinaryuniversitycollegestudentsphysicalexerciseattitudeandbehaviorofthepresentsituationandcountermeasureresearch作者姓名:何茂林指导教师:靳勇副教授学科专业名称:体育教学研究方向:大众体育论文开题日期:2015年1
2、1月4日二〇一六年十一月二十四日中图分类号:G807密级:公开UDC:700学校代码:10094硕士学位论文(体育硕士)石家庄市普通高校大学生体育锻炼态度与行为现状及对策研究Shijiazhuangcityordinaryuniversitycollegestudentsphysicalexerciseattitudeandbehaviorofthepresentsituationandcountermeasureresearch作者姓名:何茂林指导教师:靳勇副教授学科专业名称:体育教学研究方向:大
3、众体育论文开题日期:2015年11月4日I学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《石家庄市普通高校大学生体育锻炼态度与行为现状及对。策研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果除文中己经注。明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果对。本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明本声巧的法律后果由本人承担。论文作者(签名)指导教师确认(签名)承為f节'’心年月呼0年'月/如/听学位论文版权使用授权书本学位论
4、文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学i位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可L:■将学位论、文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可采用影印缩印或其它复制手段保。存、汇编学位论文(保密的学位论文在)_年解密后适用本授权书论文作者(签名勺扳批指导測币(签名);巧易’*知/令如年"月>//年巧巧^n摘要全面发展的人才培养理念日益深入地影响着高等教育,在高教教育中管理者和教育者越来越重视大学生的全面发展。大学
5、生全面发展就要重视德智体的协调发展,三者缺一就不能称之为全面发展。体育教育是全面发展的要素之一,通过体育教育和体育锻炼促进身体健康是大学生从事其他活动的基础,通过体育锻炼提升健康水平的作用是深远和长久的。有效的体育锻炼能帮助大学生增强对疾病的抵抗能力,从而保证学习的连续性。大学生是国家的人才和财富,健康的身体更有利于大学生为国家和人民服务。不重视体育锻炼、缺乏体育锻炼,这种现状对于大学生本人、国家和社会均会造成不利影响,因此研究大学生体育锻炼态度与行为有一定的现实意义。本研究以石家庄市普通高校为调查
6、对象,从调查对象中抽取2361人为研究样本。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对调查对象的体育锻炼态度与体育锻炼行为现状进行了研究。本研究的结论如下:(1)通过标准体育态度量表的测量,本研究调查的大学生在行为态度方面得分较高,在目标态度和行为习惯方面得分均较低。在行为意向、主观标准方面女生得分较高,而男生在情感体验方面得分较高。总体来看,大学生对体育锻炼的态度呈现一定的积极状态,并且有一定的体育锻炼意识,但在将态度转化成行为及形成体育锻炼习惯方面还存在明显不足。(2)从年级视
7、角来看,行为态度和行为认知量表得分较高的是二、三年级的大学生。本研究调查的所有大学生在行为习惯、目标态度、行为意向、情感体验四个分量表得分均较低。在行为控制分量表得分较低的是一年级和四年级的大学生。相比于其他三个年级,四年级的大学生在主观标准量表方面得分较高。(3)大学生经常在校园内体育场馆进行体育锻炼。尽管大多数大学生有体育锻炼的行为,但大学生的体育锻炼在锻炼的强度、频率、时间等方面还不够理想,还存在一些问题,这一定程度上会影响体育锻炼的效果。(4)整体来看,大学生体育锻炼行为表现为体育锻炼的规律
8、性和稳定性较差,体育锻炼的强度较低,运动时间较短,运动频率较低。关键词:石家庄普通高校体育锻炼态度体育锻炼行为IIIAbstractComradeMaoZedongputforward:"thebodyisthecapitalofrevolution".TheworldfamousthinkerVoltaireattachesgreatimportancetosports,andleft"thetruesayingthelifeliesinthemovement".I
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