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1、青少年体育锻炼态度与行为的关系性研究[1]天津体育学院学报2009年第24卷第1期JournalofTUSVol.24No.1200972~74●研究报道ShortComunications青少年体育锻炼态度与行为的关系性研究谢龙1,赵东平1,严进洪2摘要:为明确青少年锻炼态度及其影响因素与锻炼行为之间的关系,进一步验证相关锻炼行为理论模式的适用性,通过《锻炼态度》问卷对在校青少年进行问卷调查与分析,结果表明:主观标准、情感体验、行为意向、行为控制感及行为习惯对锻炼行为的作用是不一致的,文中将进行具体分析
2、,但发挥显著直接作用(P<0.001),而锻炼态度对锻炼行为的直接作用并不明显,有较弱的相关关系(r=0.208),可以认为锻炼态度与锻炼行为是两个分离的过程,在这一点上与HAPA(健康行动过程取向)理论基本相似。同时,研究发现:行为意向(动机)在对锻炼行为的形成中发挥着重要作用(P<0.001),且有较好的相关性(r=0.561)。关键词:青少年;锻炼态度;锻炼行为中图分类号:G804.8文献标识码:A文章编号:1005-0000(2009)01-0072-03TheRelationshipbetwee
3、nExerciseAttitudeandExerciseBehaviorforAdolescentsXIELong1,ZHAODong-ping1,YANJin-hong2(1.Dept.ofPE,ChongqingUniversityofScienceandTechnology,Chongqing401331,China;2.FacultyofSportsSciences,TheChineseUniversityofHongKong,Shatin,HongKong)Abstract:Thepurpose
4、ofthisstudyistounderstandtherelationshipbetweenexerciseattitudeandexercisebehaviorofadolescents.Accordingtoseveraltheoreticalmodels,wesurveyedcollegestudentsbyusingthequestionnaireofexerciseattitude.Theresultsshowedthat:subjectivecriteria,emotionalexperie
5、nce,behavioralintention,thefeelingofbehaviorandcontrol,andbehaviorhabithaveasignificantanddirecteffectonexercisebehavior(P<0.001).However,theeffectofexerciseattitudeisnotassociatedwithexercisebehaviorandthecorrelationis0.208.Webelievethatattitudeandbehavi
6、orastwoindependentprocesses.OurargumentisconsistentwiththetheoryofHAPA(healthactionprocessapproach).However,ourdatasuggestthatexerciseintentions(motivation)playanimportantroleinexercisebehavior(P<0.001)andthecorrelationis0.561.Keywords:adolescents;exercis
7、eattitude;exercisebehavior关于这一问题的研究,就目前整理的资料来看,主要有以下因素显得不足,不能足以说明锻炼行为的形成机理。(3)1986几个方面:(1)1975年,becker和Maiman提出健康信念模型年,Bandura提出了社会认知理论(Socialcognitivetheory,SCT)[5],(healthbeliefmodel,HBM)[1],该理论从健康的角度提出,人是否从个人因素、行为因素及环境因素3个方面来分析锻炼行为的产生预防性的健康行为(如参加身体锻炼),
8、取决于其对自身潜形成过程,提出高自我效能对锻炼行为的重要性。Sallis[6]的文献在疾病的严重性的知觉,及其对采取行为的代价与所获利益的研究表明自我效能与锻炼行为联系最为密切,从已有的相关文评估。该理论得到一些相关研究的支持,如Janz[2]等人报告40个献来看,自我效能的作用是比较明显的,也是迄今为止研究较多以上的研究支持这一理论,但由于该模型与实际情况有一定的的一个理论,其比较争议之处可能是对自我效能的有效测量及出入,许