河南省古典式摔跤队中大级别运动员专项体能数据对比研究

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1、学校代码１０４５９学号或申请号２０１４２２１１１５０７密级＠么丑种Ｗ尖ｆ硕±学位论文河南省古典式摔跋队中大级别运动员专项体能数据对化研究作者姓名：苏红宾导师姓名：张原（教授）学科ｎ类：体育学专业名称；运动训练培养院系：体育学院完．２０１６成时间：年５月Ａ化ｅｓｉｓｄｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｓｕｂｍｉｔｅｄ化（）ＺｈｅｎｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｇｙｆｏｒｔｈｅｄｅｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒ（ｄｏｃｔｏｒ）ｇＣｏｍｐａｒａｔｉｖ

2、ｅＳｔｕｄｙｏｆＳｐｅｃｉａｌＰｈｙｓｉｃａｌＦｉｔｎｅｓｓＤａｔａｆｏｒＬａｒｇｅＫｉｌｏｇｒａｍＡｔｈｌｅｔｅｓｉｎＣｌａｓｓｉｃａｌＳｔｙｌｅＷｒｅｓｔｌｉｎｇＴｅａｍｏｆＨｅｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅＢ：ＳｕＨｏｎｂｉｎｙｇＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＺｈａｎＹｕａｎｐｇＳｏｒｔｓｔｒａｉｎｉｎｐｇＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｌｌｅｅｇＭａｙ，２０１６学位论文原创性声明本人郑重声明：所，是本人在导师的指导下呈交的学位论文

3、，独立进行研。巧所取得的成果除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体旦经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集。。体，均己在文中Ｗ明确方式标明本声明的法律责任由本人承担学位论文作者：聲已灸Ｉ曰期：２０１６年（月）曰学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被査阅和借阅；本人授权郑州大学可（＾

4、将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进斤检索，可１＾＾采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时一，第署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：秦日期；２０１６年（月日摘要巧要一：作为种强对抗的竞技体育运动项目，古典式摔扱其特点是同场格斗、对抗性强、运动强度大、对专项体能要求极１＾、运动员分级别参赛。其中级别７４－分为：巧公斤、６０公斤、６６公斤、公斤、８４公斤、９６公斤

5、、１２０公斤共ｔ；８４公、９６个级别，斤公斤属于中大级别。河南省古典式摔歧队在多年训练中一一直把专项体能训练作为训练重点．，受茲于良好的专项体能，现役的批中大级别运动员多次在全国比赛中摘金夺银，８４公斤赵海罕在２０１３年第十二届全国运动会古典式摔駭比赛中获得冠军，９６公斤余向奎获得亚军。不同级别运动员的专项体能水平差异很大，要想全面、准确的评价运动员的专项体能水平，必须在划分级别的基础上制定出一套科学评价古典式痒蛟队中大级别运动员专项体能的评价标准，全面了解与掌握不同级别运动员专项体能的结构

6、特点，从而为古典式摔較运动员制定出最佳的专项体能训练计划提供数据参考。本文通过运用文献资料法、专家访谈法、问卷调査法、数理统计法，对参加全国第十二届全运会的河南省古典式摔較队运动员及获得全运会８４公斤、９６公斤前十名运动员专项体能测试数据与比赛成绩进行相关性分析，比对两个级别运动员的专项体能指标数据，建立古典蛟８４和９６公斤两个级别的专项体能冠军数据参照表，为提髙河南省古典式摔較运动员的专巧能力、竞技水平、训练、选材化及后备人才的培养等工作提供参考。经过分析和研究得出结论如下：１、经过多

7、年的训练实践与系统分析教练组最终确定古典式摔較运动员专，项体能为：卧推、邸拉、摇摆、高翻、１００ｍ、１５００ｍ、硬拉、深蹲、３０秒过头翻、３０秒布人快摔千项指标。２、通过对十项专项体能的比对分析表明：专项体能成绩越好，运动员在比。赛中的竞技能力就越强，专项体能指标与比赛成绩有着紧密的关联３、通过对数据进行横向与纵向对比，河南省古典較队专项体能全面提升的同时运动成绩也同步提高。４、参加第十二届全运会的河南省古典式摔較运动员获得第五、毛名专项体能指标距冠亚军水平有较大差距，通过针对性训练竞技

8、能力有提升空间。５、通过对第十二届全运会古典式摔狡比赛获得前十名运动员的十项专项体Ｉ摘要能测试数据进行对比，建立了古典式摔較８４公斤和９６公斤冠军专项体能数据参照表一，为教练员设立了个准确的专项体能数据标杆，为专项体能训练计划的制定提供参考。关键词Ｓ古典式摔較；中大级别运动员；专项体能；对比研究ＩＩ