核心自我评价对员工敬业度的影响研究

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1、分类号密缴UDC编号10736硕±学位论文--...核'。自我评价对员王敎业度的影响研究研究生姓名:严晓婷指导教师姓名、职称:刘敏教授专业名称;劳动经济学研究方向;人力资源开发与管理二〇—六年五月Thecoreself-evaluationimpactonemployeeengagementstudyYanxiaoting西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目核心自我评价对员工敬业度的影响研究姓名严晓婷学号201320072

2、7专业名称劳动经济学答辩日期2016.5.20联系电话E_mail通信地址(邮编):备注:目录摘要..............................................................IAbstract..........................................................II1绪论............................................................11.1研究背景.

3、...................................................11.2研究意义....................................................21.2.1理论意义..................................................21.2.2现实意义..................................................31.3研究思路.............

4、.......................................31.4研究方法与创新点............................................51.4.1研究方法..................................................51.4.2创新点....................................................62相关理论基础与文献综述.......................

5、...................72.1理论基础....................................................72.1.1评价理论...................................................72.1.2自我决定理论...............................................72.1.3匹配理论...........................................

6、......72.1.4社会交换理论.............................................82.2文献综述....................................................82.2.1核心自我评价..............................................82.2.2工作嵌入.................................................102.2.3组织支持感

7、...............................................132.2.4员工敬业度...............................................163研究设计.......................................................193.1研究模型...................................................193.2研究假设...............

8、....................................193.3研究方法...................................................233.3.1研究样本.................................................233.3.2研究变量定义与测量........................................253.3.3问卷的信度效度分析........

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