旅游管理专业大学生择业价值取向研究

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1、Ｊ？二１口＿１０１６６单位代码：＠一５先？邸栓的硕ｉ学位论文旅游管理专业大学生择业价值取向研究论文作者：高冰（旅游）二学科专业：课程与教学论指导教师：夏学英培养单位：旅游管理学院培养类别：全曰制２０１６１曰完成时间：年３月沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和

2、集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名ｂ‘ＳＪ８：烏心日期：如学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕±学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部口或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。’．巧心日期；进Ｉ化．作者签名；烏单位代码：10166硕士学位论文旅游管理专业大学生择业价值取向研究论文作者：

3、高冰学科专业：课程与教学论（旅游）指导教师：夏学英培养单位：旅游管理学院培养类别：全日制完成时间：2016年3月1日沈阳师范大学学位评定委员会旅游管理专业大学生择业价值取向研究中文摘要随着我国高等教育大众化进程的持续加深，旅游管理专业大学生的择业问题日益严峻。近几年，我国旅游管理专业大学生就业率持续走低，行业内的就业率不容乐观，大批旅游管理专业大学生纷纷“转行”，外流其他行业，造成人力资源的极大浪费，因此，择业问题成了当前亟需解决的问题。择业是大学生成长过程中必须面对的选择题，而择业价值取向是影响这道选择题最为关键的

4、因素之一。旅游管理专业大学生能否树立正确的择业价值取向，不仅影响着他们未来的职业选择，而且影响着我国的经济发展、社会和谐稳定等，因此，剖析旅游管理专业大学生择业价值取向存在的偏差，帮助旅游管理专业大学生树立正确的择业价值取向，是解决旅游管理专业大学生顺利择业，实现旅游高等教育健康发展的内在要求，也是构建社会主义和谐社会、实现中国梦的必然之举。本文通过对四所高校旅游管理专业的大学生开展问卷调查，对当前旅游管理专业大学生的择业价值取向进行了详细剖析,总结出当代旅游管理专业大学生择业价值取向存在的偏差，并从政治(polit

5、ics)、经济(economic)、社会(society)、技术(technology)四个方面入手寻求问题产生的原因，并提出帮助旅游管理专业大学生树立正确价值取向的对策。关键词：择业价值取向，择业认知，影响因素，引导对策，旅游管理专业大学生IOntheValueOrientationStudyinJob-huntingofTourismManagementMajorswiththePopularizationofHigherEducationAbstractWiththedeepeningofthepopulari

6、zationprocessinChina’shighereducation,tourismmanagementmajorsarefacingagrowingcompetitioninemployment.Recently,theiremploymentratehasbeenfalling,especiallyintourismindustry.Asaresult,alargenumberoftourismmanagementmajorshavetoseekjobsinotherindustries,causingah

7、ugewasteofhumanresources.Therefore,ithasbeenanurgentproblemtoberesolved.Jobseekingiswhatuniversitystudentsmustbeconfrontedintheirgrowth,andtheirvalueorientationisoneofthemostcrucialfactorsinjobhunting.Whethertourismmanagementmajorscanestablishcorrectvaluesornot

8、cannotonlyaffecttheircareeroptions,butalsoaffectnationaleconomicdevelopment,socialharmonyandstability.Beanalyzingthemisunderstandinginthejob-huntingvalueorientationoftourism