新手型科学教师课堂话语分析——以论证和非论证的角度

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1、．皆聲２０１６届研究生硕±学位论文分类号：学校代码：１０２６９密级：学号；５１１３０１０５００６ｉ）參Ｅ娜綾錢ＥａｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ损±等恆巧交ＭＡＳＴＥＦＴＳＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ论文题目：新手型科学教师谏堂话语分析＂＂＂Ｗ—论证和非论证的角度院系：教育学部课程与教学系专业：课程与教学论研究方向：理科教学指导教师；李雁冰教授学位申请人：董泽华扣■？、’Ｙ２０１６年４月．．－

2、■．韦．’’：：Ｉ．中．＇－，．－々．，２０１６届研究生硕±学位论文：分类号学校代码：１０２６９密级：学号：５１１３０１０５００６？華東囉乂學ＥａｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ硕壬学位论文ＭＡ，ＳＴＥＲＳＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ论文题目：新手型科学教师课堂话语分析＂＂＂＂—论证和非论证的角度院系：教育学部课程与教学系专业：课程与教学论研究方向；理科教学指导教师：李雁冰教授学位申请人：董泽华２０１６年４月２９日

3、’ＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｆｏｒＭａｓｔｅｒｓＤｅｇｒｅｅ２０１６Ｓｔｕｄｅｎｔ阻：５１１３０１０５００６Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｃｏｄｅ：１０２６９ｙＥａｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＴ’ｈｅＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＮｏｖｉｃｅＳｃｉｅｎｃｅＴｅａｃｈｅｒｓＣｌａｓｓｒｏｏｍＤｉｓｃｏｕｒｓｅ：ＦｒｏｍｔｈｅＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆＡｒｇｕｍｅｎｔａｔｉｏｎａｎｄＮｏｎ－ａｒｕｍｅｎｔａｔｎｇｉｏＤｅａｒｔｍｅｎｔ：ａｃｕｌｔｙｏｆｃａｔｉｏ

4、ｎＥｄｕｐＦＭａｏｒ：ＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍａｎｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｊＲｅｓｅａｒｃｈｆｉｅｌｄ：ｃｉｅｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＳＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＬＩＹａｎｂｉｎｇｐＣａｎｄｉｄａｔｅ：ＤＯＮＧＺｅｈｕａＡｒｉｌ２９２０１６．ｐ，华东师范大学学位论文原创性声明＂＂＂郑重声明：本人呈交的学位论文《新手型科学教师课堂话语分析ｔｕ论证和非＂论证的角度》，是在华东师范大学攻读硕±／博±（请勾选）学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得的研

5、巧成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。心（义＇作者签名：日期作ｉ日ｆ＾华东师范大学学位论文著作权使用声明＂＂＂型科学教师课堂话语分析Ｗ证的角度《新手和非论证》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的極博±（请勾选）学位论文，本论文的著作。权归本人所有本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部口和学校指定的相关机构送交学位论文的印刷版

6、和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博：ｔ、硕±学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于（请勾选）＂＂＂＂＊（）１．经华东师范大学相关部口审查核定的内部或涉密学位论文，于年月日解密，解密后适用上述授权。（＼／２．不保密，适用上述授权。导师签名本人签名＿月ｙ曰７／１＾年ｉｒ］＂＂＊玻学位论文应是己经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员

7、会审定密＂＂过的学位论文（需附获批的《华东师范大学研巧生申请学位论文涉密审批表》方为有效），未经上述部口审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权）。Ｉ董泽华硕±学位论义答辩委员会成员名单姓名职称单位备注裴新宁教授华东师范大学主席沈晓敏教授华东师范大学郑太年副教授华东师范大学ＩＩ内容摘要。当前在科学教育中，论证作为科学素养的核也元素己得到越来越多的关注在课堂中，科学教师通过话语引导实施论证是提升学生论证水平的重要

8、方式。然，而，随着学生学业负担的加重，科学教师的教学任务也在加重无疑将影响课堂中科学教师话语类别及学生的学习。如何推动课堂实施论证有必要转向对科学教师的课堂话语分析，研究教师如何在教学活动中，融入论证理念，并通过教师话语来引导学生进行论证活动。新手型教师的教学思想和技能的正处于发展阶段，