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时间:2019-03-17
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1、101672014051060论文题目:支架式教学在初中英语阅读中的应用研究AResearchontheApplicationofScaffoldingInstructiontoEnglishReadingTeachinginJuniorHighSchool杨欣作者姓名:崔春花副教授指导教师:张燕实践指导教师:英语教学研究方向:外国语学院2014级学院年级:2016年6月完成日期:渤海大学研究生学院原创性声明本人郑重承诺:所呈交的硕±学位论文是本人在导师指导下进行的研究X作和取得的研巧成果。尽我所知,除了文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集
2、体己经巧巧或撰弓过的研巧巧果。对本文的研究做出里嬰贡献的个人巧集体,均己在文小LU明确方式标巧。本人亢全意识到本声明的法律结果巾本人承扣。论文作者豁氧;斬欣^日期:知壬年月曰I关于论文使用巧权的说明,学位论文作巧完全了解潮海火学有关保留、使用学巧论文的规化即:硏巧生在校攻读巧位期问进行论文工作的知识产权审位屆于湖海火学。勃海大学有权保巧并向阳家—有关部口或机构送交论文的复印件巧磁盘,允许学位论文被巧阅和借阅。本文作者授权潮海大学可公布学位论文的全部或部分内容,可W将学位论文的全部或部分内容编入巧关数据库并进行检索,采用影印、
3、缩巧、扫描或其它复制手段佔巧、汇编学位论义。(钻密的学位论文化解密后遵守此规定)保密口,在年解密后适用本授权书。本论文属于.不保密白^适用本授权书。。"(请在□内打V)论文作者签名:巧巧诗教帅签名:徊尸、口期:方W日日期:若月口/侣为J许弓AResearchontheApplicationofScaffoldingInstructiontoEnglishReadingTeachinginJuniorHighSchoolBYYangXinAssociateProf.CuiChunhua,SupervisorAThesi
4、sSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofM.Ed.inSubjectPedagogyAtBohaiUniversityJune,2016AbstractReading,asoneofthefourEnglishskills:listening,speaking,readingandwriting,hasbeenattractingmuchattentionofscholars.Meanwhile,theEnglishCurricu
5、lumStandardissuedbyChinaEducationMinistryin2011paysmoreattentiontojuniorhighschoolstudents’readingabilitywithhigherstandard.However,thetraditionalreadingteachingwhichisteacher-centeredandtext-centeredmakesstudentsmorepassiveintheirstudying,andneglectsthecultivationoftheirlearningabili
6、ty.Incontrastwithtraditionalteachingapproach,ScaffoldingInstructionemphasizesthedominativepositionofstudentsandfocusesoncultivationoflearner’slearningautonomyaswellasawarenessofcooperativelearning.Forthesereasons,ScaffoldingInstructionwilltakeplaceoftraditionalmodelandbecomeatrendinEn
7、glishreadingteaching.ScaffoldingInstruction,ateachingmodelofConstructivism,promotesstudentstore-constructtheirpriorknowledgeandnewknowledgewiththeassistanceofscaffoldwhichteachersetsupdependingonstudent’ZPD(ZoneofProximalDevelopment).TherearefivestepsofScaffoldingInstruction:settingsc
8、affol
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