思想政治教育在大学生职业生涯规划中的引领作用

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1、分类号G41学校代码10233密级公开学号10233130372硕士研究生学位论文题目:思想政治教育在大学生职业生涯规划中的引领作用学科门类:法学一级学科:马克思主义理论二级学科:思想政治教育研究方向:思想政治教育理论与实践研究生:李晓霞指导教师:邓晨光教授答辩日期:2016年6月4日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加封标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研巧成果,也不包含为获得化丹江师范学院或其他教育机构的学位或证书

2、而使用过的材料。学位论文作者签名;签字日期:从/年/月片日/学位论文版权使用授权书本人完全了解社丹江师范学院有关保留,、使用学位论文的规定同意学院保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权牡丹江师范学院可レッ将学位论文的全部或部分肉容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。.化一—学位论文作者签名导师签己又P阿晨"■"**—I1■■■■■■I签字日期:心《年《月片日签字日期:年/月/之日学

3、位论文作者毕业后去向:中文摘要中文摘要职业生涯规划是大学生就自己的职业方面进行的贯穿终身的设计和安排。规划的好坏直接与就业相关。《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》的发行,使得创业、创新成为大学生就业使力的方向。职业生涯规划的重要性是不言而喻的。文章在分析大学生的自身优势和社会形势的基础上,深刻剖析思想政治教育在学生职业生涯规划中的引领作用以及实现引领作用的对策。为指导和指领家长和教育者在大学生进行职业生涯规划时,根据学生自我认识、职业理想、职业道德、职业能力等几个方面进行深刻反思和探索。剖析思想政治教育引领

4、作用方面存在问题的同时还对成就进行了肯定。分析问题产生的原因的同时还提出解决的对策,为实现思想政治教育对大学生职业生涯规划科学引领作用提供借鉴。实现将职业生涯规划教育和思想政治教育的有效融合,发挥好两种教育共同育人的目标。关键词:大学生;思想政治教育;职业生涯规划;引领I牡丹江师范学院硕士学位论文AbstractPofessionalcareerplanningisakindofthedesignandarrangementthroughoutthelifeofcollegestudents,itcanbetterrealiz

5、ethecoordinateddevelopmentofpersonalandsocial.itiscloselyrelatedtogettingagoodjob.itisameansofeducationwhichcouldassessonstudents’ownadvantages,disadvantages,thesituationofenvironment,deeplyanalyzingthemselveswhatcantheydo,howtodoandhowtorealizetheirsocialvalue.This

6、paperanalyzesthecausesofproblemsandputsforwardthecountermeasures,providingforscientificreferencestotheteachersoncollegestudents'careerplanning.Realizetheeffectiveintegrationofthecareerplanningeducationandideologicalandpoliticaleducation,givingfullplaytothecommoneduc

7、ationalgoalofthetwokindsofeducation.Leadtheguidingroleofideologicalandpoliticaleducationintheseareas,however,thedirectivefunctionhasitscertainproblems.Keywords:Stduents;Ideologicalandpoliticaleducation;Careerplanning;GuideII目录目录中文摘要..................................

8、..............................................................................................IAbstract...................................

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