微格教学实施方案研究与设计

微格教学实施方案研究与设计

ID:35078301

大小:2.80 MB

页数:28页

时间:2019-03-17

微格教学实施方案研究与设计_第1页
微格教学实施方案研究与设计_第2页
微格教学实施方案研究与设计_第3页
微格教学实施方案研究与设计_第4页
微格教学实施方案研究与设计_第5页
资源描述:

《微格教学实施方案研究与设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、.—。.、妈矿巧.却,诉擊学校代巧S10200研究生学号S12013110278分类号:班巡密鉱巧_嚇东批作《A受硕±擎位论文歡裕教雜实撕巧案巧突巧设计TheResearchandDesinofMicrof;eachinExe洲村ongg作者:牽麻指导教师:巧义峰曲软巧■专化学位类别【非全日勒工程巧:t专化学位领域:计g化技术产,学位类型:专业颗±—护东北师范大学学位评定委贵衾2W6聲色巧生学号:120131

2、10278学校代码:研究IP39密:无分类号:级馨东?批爭磋硕±学位论文微椿教樂实施方案巧巧与巧计ThesearchandDesinofMicro化achinExecu村onRegg作者:李静指导教师:韩文巧副教搜专业学位类别:非全日制工程硕±专业学位领域:计算机技术学位类型:专业硕±东北师范大学学位评定委员会2016年6月独创性寅明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,

3、除了特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡。献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年柯如学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、

4、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:指导教师签名:占作??旧期:‘,年月V曰日期:9心(UJ占Jj学位论文作者毕业后去向;工作单位:电祗:邮编通讯地址:摘要"、,教学是科学是技术,又是艺术。教学作为科学是有规可循的现代教学观认为,作为技术是能够通过专业训练掌握的一。师范生要成为未来合格的教师,除了需要掌握套科"W学的专业知识和教育理论知识之外,还必须经过产格的、持殊的专业技能训练。

5、微格教学是促进教学发展,提髙课堂教学技能专题教研的新平台;微格教学是促进教师培训向量化评价,提离教学质量有效评价的新平台;微格教学是促进教学研究和评价科学化,使个体教学行为自我反思的新平台;微格教学是促使优质教学资源共建共享新的平台。本文通过对微格教学进行深入的研究,对微格教学进行了设计与实践,探讨了微格。教学使用范围;提出了比较完备的微格教学实施方案比较好地解决了师范生教学技能、培训中教学能力只能意会不能言传的困难,使受训者能较快地熟练地掌握教学活动中的各种技能。

6、:微格教学(microteachin)互式关键词g;微格教室;自动化交IAbstractModem化achinthouhtteachinis瓦scienceand化chnoloandart.Teachinasagg,ggy,gkindofthesciencehastherulesandalsocouldbemasterthou班化erofessional.Tobe泣,pqualifiedteacher,NormalSch

7、oolstudentsnotonlyhavetohandleascientificski",butalsohave化bestricttrained.Microteachingisromotethedevelomentoftheteachingimroveteachinskillspp,pgproectresearchofnewlatform;Microteachinis化accelerate化euantitativeevalua

8、tionofjpgq'teacherstraining,improvetheteachingqualityevaluationofthenewlatformeffectivel;pyMicroteachingis化promotethe化achingscientificre化archandevaluation,making-MindividualselfreflectionCachinbe

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。