微信平台增强主流意识形态影响力探究

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1、密级分类号太原理工大学硕ｉ学位论文题目微信平台楷强主流愚识形态影响力採究－ｔＴｈｅＷｅｔＰｌａ俯ｒｍｓｔｒｅｎｈｅｎｉｎｔｈｅＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＣｈａｇｇＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＭａｉｎｓｔｒｅａｍＩｄｅｏｌｏｇｙ英文并列题目研究生姓杂；裴亚璧．２０１３５１０９９５学鸟克思主义理论专业：馬訊银古向．马克思主义中国化姚建罕导师姓名：副教授职称：学位授予单位；太原理工大学论文提交扫期２０１

2、６／０６＂地址？太原：山西太原理工大学声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进巧硏究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论女不台含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名；＃亚聲日期：心（ｈ心关于学位论文使用权的说明本人完全了解太原理工大学有关保管、使用学位论文的规定，其中包括：①学校有权保管、并向有关

3、部口送交学位论文的原件与复印＾１件；②学校可又采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文；⑤学校可允许学位论文被查阅或借阀；④学校可１＾学术交流为目的，复制赠送和交换学位论文；⑤学校可１＾：（公布学位论文的全部或部分内容（保密学位论文在解密后遵守此规定）。签名：＿ｉｉｉｌ＿日期；导师签名；日期；太原理工大学硕士研究生学位论文微信平台增强主流意识形态影响力探究摘要微信作为新媒体中最具代表性的即时信息交互平台，不仅代表着最新的信息传播科技，更以其特有的“多对多”的

4、传播形态创造着通过人际传播形式达到大众传播效果的奇迹。微信已然作为一种全新生活方式的代表，在很大程度上改变着人们接收信息和与社会互动的方式。与此同时，市场化、全球化、信息化等因素交织，使得我国主流意识形态面临着话语权减弱、影响力下降的窘境。主流意识形态话语权的稳固直接关系着我国政局稳定、社会和谐等政治因素，因此，是否可以从微信作为一种传播平台的视野寻求增强主流意识形态影响力的突破口，就成为本文的研究起点和基点。需要说明的是，本文将微信作为一种传播平台加以研究，在文章中对于“微信”和“微信平台”的

5、表述暂且不作区分。本文作为马克思主义理论学科与传播学、社会学等多学科交叉的理论与实践初探，研究中运用定量研究和定性研究相结合的研究方法，坚持理论与实践相统一的原则，将马克思主义意识形态理论、传播学、社会学相关理论与实证调查相结合，以期通过对理论的回顾和梳理、对研究议题的假设和论证，得出可以运用微信平台增强主流意识形态影响力的可能性结论并提出可行性路径，这是本文的创新之处。当然，限于时间、物质等因素，研究过程中的不足之处，笔者将在之后的研究中予以进一步探究和论证。I太原理工大学硕士研究生学位论文以

6、下是本文的主要内容概述：第一章，也是本文的绪论部分。主要介绍论文的研究目的及意义、研究背景及现状、研究方法、创新之处和研究中可能遇到的问题。第二章主要厘清意识形态的相关概念，对马列经典作家、西方马克思主义者及我国的意识形态重要性相关理论进行阐述。第三章从理论和实践两个维度将微平台与意识形态影响力联系起来。以新媒体、微信的概念为基础，通过对微平台相关传播学特点和优势进行阐释，对其可能用于主流意识形态传播的可能性进行理论假设，其中涉及人际传播、大众传播、强关系等相关理论；其次，以微传播的意识形态理论

7、为研究根基，从传播对象、传播过程、传播效果三个角度对微信与培养理论、意见领袖等理论进行详述；最后，遵循理论与实践相结合的原则，以理论为基点对相关假设进行了实证调查和论证。第四章是本文的研究目的所在。结合上文理论阐述及调查论证，针对通过微平台增强主流意识形态影响力提出现实思考：第一，从技术、法律、制度方面进行舆情监测，利用微平台引导正确舆论走向，纯净主流意识形态传播源头；第二，提倡传统媒体和以微平台为代表的新媒体在媒体融合的基础上，各司其职，共同为增强主流意识形态影响力的目标而努力；第三，微平台本

8、身如何进行态度转变和技术改进；第四，通过党对主流意识形态传播理念、方式的转变，增强主流意识形态本身的吸引力和传播力。第五章是结论部分。关键词：微信平台，传播，主流意识形态，影响力，对策II太原理工大学硕士研究生学位论文TheResearchonTheWeChat-PlatformStrengtheningTheInfluenceofMainstreamIdeologyABSTRACTAsthemostrepresentativeofthenewmedia,WeChatdoesn’tonlysta