山西省县级公共图书馆发展规划建议

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1、山成欠?葦?ShanxiUniversity2016届硕±学位论文山西省基级公共图书馆发展规划建议作者姓名杨露豪指导教师裴成发教授学科专业图书情报研究方向信息生态培养单位经济与管理学院学习年限2014年9月至2016年6月.rIII巧.r通:..:feJmr議編組,,誠^I1二。—六年六月;遍顏-碑嗎iwiffIEi料fei龄山西大学2016届硕±学位论文山西省县级公共图书馆发展规划建议作者姓名杨露豪指导教师裴成发教授学科专业图书情报研究方向

2、信息生态培养单位经济与管理学院学习年限2014年9月至20化年6月二〇—六年六月T,hesisforMastersdegree,ShanxiUniversity,2016Planni打gforthedevelomentofShanxiProvi打cecountpylevelubliclibrarpy-StudentNameLuhaoYangrvChen-SupeisorProf.gfaPeiMaorL化rarandInformationjySecialtInform

3、ationecolopygyDepartmentSchoolofEconomicandManagement民eseard-iDuration2014.092016.06June2016,目录I中文摘要AbstractIll一第章绪论111研究背景1.122.研究目的和研巧意义1.2.1研究目的21.2.2研究意义2313.国内外研巧现状133..1国外图书馆规划研究现状1324..国内图书馆规划研究现状第二章山西省县级公共图书馆发展环境5215

4、.山西省经济发展环境226.山西省人口统计情况236.山西省公共图书馆在全国的统计情况2.3.1人均拥有公共图书馆藏量62327..全国公共图书馆人均购书费2338..公共图书馆总流通人次2.3.4平均每万人公共图书馆建筑面积9249.山西省公共图书馆综合情况11第H章山西省各地区县级公共图书馆现状分析311.1图书馆资源配置状况31111..公共图书馆馆藏不均衡31213..公共图书馆专业技术人员不足31314..公共图书馆电子阅览室利用率低3216.图书馆数字化

5、建设状况32.16.绝大多数图书馆没有网站13.2.2电子资源开发利用程度低173.3图书馆为读者举办活动状况173.3.1开展讲座次数过少173.3.2组织培训班个数过少183.3.3举办展览次数过少19第四章国内外公共图书馆发展规划硏究现状分析204.1国外公共图书馆发展规划研究概况2041.12020.美国布鲁克林公共图书馆年愿景规划2041220巧-2017..美国数字公共图书馆年发展规划214221.国内公共图书馆发展规划研究概况4212011-201

6、日21..广州图书馆年发展规划4.22.山西省图书馆数字资源建设五年规划224.3规划分析234.3.1重视数字图书馆的建设234.3.2加强图书馆之间的合作244.3.3拓展图书馆功能25第五章山西省县级公共图书馆规划建议275.1改善服务环境275.1.1改进图书馆的空间布局27512..整合文献信息资源285.1.3建设高素质的馆员队伍295.2加快数字化建设305.2.1合理配置数字资源305.2.2重点建设特色馆藏3153.加强服务

7、宣传适应山西转型发展32531..促进全民阅读325.3.2适应山西文化转型3334结论35参考文献38攻读学位期间取得的硏究成果致谢39个人简况及联系方式40Sig书41学位论文使用授权声明42ContentsChineseAbstractIAbstractIIChapterlTheIntroduction111Thrchbackround1.ereseaghehiifi1.2Theresearchpurposeandtresearcsgnc

8、ance1h11.2.1Theres

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