县级新区公共图书馆发展措施和建议

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1、县级新区公共图书馆发展措施和建议发展措施为了实现新区公共图15馆n标勾发展战略,以县级新区图书馆新馆建设为契机,建议实施以下措施。1、实现阁书馆文化的创新提升图15馆的核心竞争力,不仅耍靠技术、管理和服务体制方面的创新,还要从图15馆的价值观入手,建立具有号召力、凝聚力、导向力的图书馆文化。图书馆文化作为一种新的管理理论和方法,贯穿于图书馆内部,如服务理念、图书馆精祌、价值观念、行为准则、道徳规范及馆员的责任感、荣誉感等,这些都是阁书馆发展的财富,阁书馆要逑设£1己的文化,树立良好的社会形象。图书馆组织文化建设的根本任务是使图书馆事业发

2、展的使命、目标等为全体员工认同,并成为大家共M的价值观和行动指南,它是阁书馆所具有的核心价值观。2、实现人力资源的可持续发展县级新区图书馆的员工可分为三类:管理人员、专业技术人员(包括技术类与信息咨询类)与一般性服务人员,因此,在人力管理方面,应着眼于具体问题具体分析,对人力资源进行妥善规划,通过创造环境和建立激励机制,让每位员工适得所,使员工个人与集体同步成长。招聘匈遴选。公;RraIS馆的®木宗g是通过提供各种形式的资源与服务來满足个人和团体在教育、信息和个人发展包拈娱乐和休闲等方面的耑求。而这些服务耑要图书馆员來完成。为了更好地为

3、读者提供资料倌息,就要求阁书馆员的工作是一种必须学握相应的专业知识和专门技能的专业性工作。因此,应注重招聘既专乂博的S合型人才,并促使个人发展与图书馆的发展目标一致。完善聘川合同制。通过建立以签约为基础的社会化川人机制,明确岗位职责,实现岗位管理,实行岗位业绩与收入挂钩。提供各种不M的训练与发展机会。这是图15馆人力资源建设不可缺少的重要一环。信息科技的突飞猛进,快速变迁迫使图书馆制定并坚持实施针对全体员工,仅括专职和兼职员工的培训计划,并通过阁书馆管理条例或法规对培训经费在阁书馆总预算中的比例加以确认与保证。工作机会与回馈。针对在图1

4、5馆工作中表现突ill的员工,显级图15馆管理者要考虑通过各种途径对他们的工作成绩加以肖定,如适时的晋升与流动,给进修机会,捉供才能的展示环境等。义下服务。招募义工为图书馆服务,不仅可以提高图书馆业务活动的效率,更重要的是能够吸引社会公众对图书馆工作的支持和参与。志愿者队伍已经成为图书馆服务的一•支生力军,他们中间有各种年龄层次和知识结构的人,利用A己的一技之长不计报酬地为公众服务。如一些图书馆组织了一支由当地专家、教授组成的志愿者队伍,为该馆的业务发展和推广活动献计献策,并在讲座、辅导等活动中担任指导教员。尤艽在社区,阁15馆们导招募

5、志愿服务人士,以达突姑自助本质、健全社区组织、弥补人力不足、动员社会资源、整合各方意见等目标,鼓励群众自动自发,采取主动的态度和凼不而上的方式,积极参与服务,以群众力景为主图书馆协助为辅,充分利川社区资源,促进社区发展顺利进行。乂如深圳南山区香山社区锦绣阁书室作为一个社区阁书馆,业务上受南山区阁书馆辅导,行政上则是由小区物业公司所管辖,而图书室的工作人员则全足义工。3、加快县级文献信息资源共建丼享体系与文献传递系统的构建目前,县级公共阁书馆加入市馆文献资源共建共享协作网。因此,应以县级新区公共阁15馆系统加入嘉兴市文献中心等,加快建立县

6、级文献信息资源共建共享体系,建立多层次、迅速的文献传递系统。4、合理利川县级文化基金尽管作为一个公益性机构,县级公共图15馆在每年预算的葙础上接受政府的全额拨款。不过,图书馆在技术改造项H、设备更新项H等边缘或外M业务上可申请文化发展基金。W外,图书馆也可利用平办大型文化艺术活动的机会申请图书馆活动专项补贴,或资助。二、几点建议为保证上述战略措施得以有效落实,建议:1、建立指导图书馆事业发展的综合协调机构与图书馆学会在县级公共图15馆的主管机构和辅导体系不同,各级公共图15馆主管单位不一,缺乏统一-领导体制;而且还未真正实现公共图15馆

7、、学校阁15馆等各种类型图15馆的实质整合。由于这些图15馆系统的人事管理、财政拨款、运作机制,都由各自行政部门控制,不利于现冇业务与潜在业务的发展,系统间的馆际合作受到了很人的制约。为了达到文献资源利用的敁大化,和真正实现文献信息资源井建共享,建议打破行政界限,建立图书馆的跨系统网络。将县级图书馆的分馆制建成一种适灰性广的合作共享模式,能乜容多元、复杂、异质的多种体系结构,如此冰能调动各方面的积极性,在县级实现大范围的文献信总资源的合理配S与共建共亨0怀。而一个超越行政框架,跨越社会、文化、经济、教竹、科技的统筹机关,将杏助于未来整体

8、阁书馆事业。因此,逑议逑立阁书馆协调委记会,冲破条块管理,设立议事程序和解决问题的机制,尤艽是公K•图15馆与学校图15馆,及县级文献中心之间的欠系,提!11整合利用县级新区内各种文化资源的建议和措施,协调

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