媒体对用户贡献内容（ugc）的使用规范研究

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1、Ｓ１３２６１００４＿堂惊化号学＾一１０５３２密级分类号Ｉ纖ｊＨＵＮＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕ｄｒ学位论文媒体对用户贡献内容（ＵＧＣ）的使用规范研究学位申请人姓名：张雨薇培养单位；新闻传播与影视艺术学院—导师姓名及职称：徐琼副教授新闻传播学学科专业：研究方向：新闻史论１００１６年４Ｈ论文提交日期：２日学校代号：１０５３２学号：Ｓ１３％１００４３密级：公开湖南大学硕±学位论文媒体对用户贡献内容（ＵＧＣ）的使用规范研究学位串请人姓名：张雨薇

2、导师姓名及巧祿；徐琼副教授掉养单位：新闻传播与影视艺术学院专业名祿＝新闻传播学论义涅交日期：２０１６年４月１０日论女答銳日期：２０１６年５月２６日答锐委员会主巧：彭菊华教授Ｒｅｓｎ－ｓｅａｒｃｈｏｎＭｅｄｉａＵｉＳｔａｎｄａｒｄｓｏｆＵｓｅｒｅｎｅｒａｔｅｄＣｏｎｔｅｎｔｓｇｇｂｙ之ｈａｎＹｕｗｅｉｇＢ．Ａ．ＨｕｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉ２０１３（巧）Ａｔｈｅｓｉｓｓｕｂｍｉｔｔｅｄｉ打ａｒｔｉａｌｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｐ民ｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒ比ｅｄ

3、ｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＬｉｔｅｒａｔｕｒｅｉｎＪｏｕｒｎａｌｉｓｍ皮ｃｏｍｍｕｎｉｃａｉｏｎｔｉｎｈｅｔＧｒａｄｕａｔｅＳｃｈｏｏｌｏｆＨｕｎａ打ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒＶｉｃｅＰｒｏｆｅｓｓｏｒＸｕＱｉｏ打ｇＭａｙ，２０１６湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加Ｗ标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在，

4、文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：ｋ曰期：年ｋ月曰考帝巧心）学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定同意学校保留，并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版允许论文被查阅和借阅。本，人授权湖南大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩巧或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于１．保密□，在年解密后适用本授权书。２．不保密囚。＂＂（请在上相应方框内打Ｖ）作者签名：曰期：知年月曰！？ｂ炎Ｉ争藏＾

5、Ｉ导师签名：日亂如年月日ｋ扛徐琢，１Ｉ媒体对用户贡献内容（ＵＧＣ）的使用规范研究摘要随着新媒体和移动终端的发展，用户贡献内容全面渗入到各种媒体当中，己成为媒体信源的重要组成部分。媒体对用户贡献内容的使用主要有四种形式：第一是整合使用用户内容；第二是借助用户制作平台推广节目；第Ｈ是与用户协同参与新闻报道；第四是为新闻传播提供新的服务功能。由于现行相关法规与行业规范的不足及媒体在市场主义与专业主义的博弈中迷误，媒体在使用用户贡献内容时频频出现伦理失范或争议事件。文章结合上＂＂Ｊ海踩踏事件、李光耀死讯事件、上海地铁９号线咸猪手事件

6、ｌ及北京老人撞＾＾人事件等具体案例：，分析了媒体在使用用户贡献内容中出现的几类伦理问题侵犯隐私权利、助推网络谣言、助燃网络情绪、催生逆转新闻。同时还对用户贡献内容的主要使用规范进行了梳理，包括现行法律规范和行业内部约束。文章从信息合理使用规范的争议、公共利益的界定模糊、法律法规过于笼统、自律体系尚不健全、市场主义与专业主义的博弈等方面，分析了媒体使用用户贡献内容时仍需解决的难点。在此基础上，文章尝试提出Ｗ下建议。首先，规范用户贡献内容的获取行为：不同媒介区别对待、规范条例具体化。其次，完善用户贡献内容核实机制、：建立信息确认关系网、开

7、发信息核实工具设置独立的隐私权监管机构、第Ｈ方协助媒体过滤用户贡献内容。最后，区分用户贡献内容的使用范围与方式：明确公共利益的范围、适当调整报道重也。从长远来看，用户贡献内容在新闻信息源中会占据越来越大的比重。因此，对于媒体在使用用户贡献内容过程中所出现的伦理问题，媒体需要提高自律意识，各级主管部口需要充分发挥他律作用。在严格遵守当前使用规范的前提下，针对一。尚未解决的难点问题，加强自律和他律，为创造个更好的新闻传播环境而努力关键字：用户贡献内容新媒体传播失范传播伦理传播法；ｉ；；ＩＩ硕±学位论文ＡｂｓｔｒａｃｔＷｉｔ