大学生非正式组织特征与发展取向研究

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1、分类号密级UDC编号采中种策火考顾±学位论文大学生非正式组緣棘征与发展取向研堯学位申请人姓名:任振国申请学位学生类别:全可刷硕去申请学位学科专业:社会义作指导教师姓名;珠#萍教援校外指导教师:慕国皮/?\硕壬学位论文lMA'STERSthesis硕±学位论文大学生非正式纪织特征与发展取向研究论文作者:任振国指导教师:李雪萍教授校外导师:蔡国庆学科专业:社会工作研究方向:社会工作理论与实务华中师范大学社会学院2016年5月

2、硕去学位论文’masters?跋扮R*esearchonCharacteristicsofStudentsInformalOrga田iza村onanddevelopmentorienta杜onAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheReuirementqFortheM.SDegreeinSocialWorkByRenZhenuogPostraduateProramggColleeofSoci

3、ologgyCentralChinaNormalUniversitySupervisor:LiXueping^AcademicTitle:Profe巧orSinatur货含gArovedppMa.2016y?■?硕壬学位论文'MASTERSTHESIS华中所范大学学位论文原创性声明和使用授权说明廣名:]性是巧本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研巧工作所取得的研巧成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经

4、发表或撰写过的研究成果。对本文的研巧做出贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:曰期;Z〇年月曰化振简)4^1学位冷文敕权使用投权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可W公布学位论文的全部或部分肉容,可允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解

5、密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。:作者签名:爵导师签名化振曰期:2d店年月日曰期:月曰|(訓^年()1"全文数据库发布章程"本人己经认真阅读CALIS髙校学位论文,同意将本人的""""学位论文提交CALIS髙校学位论文全文数据库中全文发布,并可按章程中一年的规定享受相关权益:□半年:□:□二年发布。。同竟论义据々后滞后作者签名::1城?則币签名餐巧曰期:M月曰曰期:月曰I么年6I

6、别《年^I硕去学位论文MA’STERSTH脚S摘要本文的研巧主题是学生非正式组织的特征及其发展取向。学生非正式组织是学校正式组织的重要补充,满足着学生多种多样的需求,是学生锻炼和展示自我的良好平台。通过对己有学生非正式组织研巧的梳理,当前学者主要关注了学生非正式姐织的形成原因、影响、管理和分类等方面,并没有对学生非正式组织特征进行深入探究,也没有对不同类型的学生非正式组织如何发展进行研巧,更缺乏研巧的理论基础。之前学者们对学生非正式组织的研究主要体现在研究范围的广度上,包含了学生非正式组织

7、的很多方面,为今后学生非正式组织的研究作了很好的铺垫。本""文要解释的问题是:学生非正式组织千差万别,在形似的组织身份下各自的将征是什么?,W及基于不同特征的组织发展取向又是什么基于当前对学生非正式组织研巧的不足和本文的研究主题,本文W关系强度理论和社会资源理论为基础,同时借鉴W往学者对非正式組织的分类,将学生非正式组织分为强情感强工具型正式组织、强情感弱工具型正式组织、强工具弱情感型非正式狙织和弱情感弱工具型正式组织四种类型。基于强情感强工具型非正式组织和弱情感弱工具型非正式姐织是两种极端情况,弱

8、情感弱工具型是任何学生非正式姐织努力避免的状态,,而强情感强工具型是学生非正式组织努力要达到的理想状态所W将本文研巧范围缩小为强情感弱工具学生非正式组织和强工具弱情感学生非正式组织。借助构建的理论分析框架,选取了两个社会工作学生非正式组织进行了深入分-析。

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