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时间:2019-03-17
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1、分类号密级硕士学位论文题目:大学生公正世界信念的影响因素及其与社会幸福感的关系英文并列题目:FactorsofCollegeStudents’BeliefinaJustWorldandItsRelationshipwithSocialWell-being研究生:孙晓培专业:教育学研究方向:发展与教育心理学导师:韦雪艳指导小组成员:田良臣徐兆洋周萍尧新瑜郑友训学位授予日期:答辩委员会主席:田良臣江南大学地址:无锡市蠡湖大道1800号二○一六年六月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的
2、研究成果。尽我所知,除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研巧成果,也不包含本人为获得江南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:础也媒曰期:年.兴/(《月/多曰关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解江南大学有关保留、使用学位论文的规定;江南大学有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被査阅和借阅,可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库
3、进行检索,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。1签名:引献接导师签名:丰香扣曰期:別£年(月/夕曰摘要摘要近年来负面事件呈现出数量逐年增多、复杂多变等趋势,如疫苗事件、欧洲难民危机、大学生意外或轻生事件、恐怖活动事件,如新疆巴楚严重暴力恐怖事件、昆明火车站严重暴力恐怖事件等等。由于网络媒体迅速发展,负面事件传播速度、时效性加快,大学生社会心态、信念、价值观等难免会受到事件中负面信息的影响,产生消极的情绪
4、,和不幸福体验。面对周围社会生活节奏加快,学业、工作竞争愈加激烈,危机事件频发,当代大学生是否能够做到积极面对,收获幸福呢?作为稳定的认知信念,公正世界信念(Beliefinajustworld)扮演了重要角色。公正世界信念,简言之,是人们对世界持有公正的认知。公正世界信念具有重建公正、维护心理健康等积极功能,同时大学生个体可以通过自身的正性心理资源——心理资本,进行积极的调整和修复,提升幸福感。本研究基于资源理论(Resourceview)、社会比较理论(Socialcomparisontheory)和补偿性控制理论(Co
5、mpensatorycontroltheory),采用心理资本量表、大学生公正世界信念量表、社会幸福感量表、自编的社会情绪量表,旨在探讨在负性因素(社会情绪)和正性因素(心理资本)的共同影响下,公正世界信念与社会幸福感的关系机制。通过对467名大学生问卷调查的分析,得出以下结论:1.自编的社会情绪量表包括两个维度:社会评价情绪,社会关系情绪。该量表具有较好的信度和效度,可以作为测量大学生社会情绪的有效测量工具。2.公正世界信念与社会情绪、心理资本、社会幸福感显著相关,社会情绪与社会幸福感显著负相关(r=-.287,p<.01
6、),心理资本与社会幸福感显著正相关(r=.710,p<.01)。3.心理资本起补偿作用,分别在社会情绪与公正世界信念分维度内在公正、内在不公正和终极公正间起补偿作用(β=.329,p<.001;β=-.146,p<.001;β=.565,p<.001),在社会情绪与社会幸福感间起补偿作用(β=.756,p<.001);公正世界信念起部分中介作用,在社会情绪与社会幸福感间中介效应比例61.6%,在心理资本与社会幸福感间中介效应比例23.6%。4.大学生性别、专业类型在各变量上的差异不显著,学生干部在心理资本总分和社会贡献维度上
7、差异显著。生源地和出生排行在社会和谐维度上差异显著。大学生心理资本、公正世界信念及其因子内在公正和终极公正的家庭教养方式和父母情绪差异显著。主观经济状况在社会幸福感及社会实现、社会整合、社会认同维度上呈现显著差异。基于所发现的研究结果,本文针对性地提出相应的教育对策。社会、学校和家庭应重视并加强情绪教育、幸福感教育,大学生自身提升情绪智力和情绪管理能力,培养积极心理品质。关键词:公正世界信念;社会情绪;心理资本;社会幸福感;大学生IAbstractAbstractInrecentyears,thenumberofnegati
8、veeventsinChinaisincreasingyearbyyear,showingcomplicatedandchangeablefeatures,suchasShandongvaccineincident,Europeanrefugees,Collegestudentsaccid
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