增强高校思想政治教育途径有效性研究

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1、单位代码１０６０２Ｉ学号２０１３０１１７２１分类号Ｇ４１级公开＾？心幽吁务＇、序ＧＵＡＮＧＸＩＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕壬学化冷文增强窩校思想政治教育途径有效性研究ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｅｎｈａｎｃｉｎｇｔｈｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓｏｆＩｄｅｏｌｏｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌｇＥｄｕｃａ村ｏｎｃｈａｎｎｅｌｓｉｎＣｏｌｌｅｇｅｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ学院：马克思主义学院专业；思想政治教育研究方向：思想政治教育

2、方法创新研究年级；２０１３级研究生：殷敏指导教师；黄瑞雄教授完成日期：２０１６年６月增强高校思想政治教育途径有效性研究专业名称：思想政治教育申请人：殷敏指导教师：黄瑞雄教授论文答辩委员会主席：Ｃ￣委寅：如＇术Ｊｈ去呵姓名：殷敏导师：黄瑞雄教授专业：思想政治教育研究方向：思想政治教育方法创新研究年级：２０１３级中文摘要大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，加强和改进大学生思想。政治教育，具有重大而深远的战略意

3、义随着改革开放的深化Ｗ及经济全球化的发展，西、方各类思潮纷纷涌入我国，对我国当代大学生产生了潜移默化的影响，并且呈现出多样性。，复杂性的趋势文化多元化和社会复杂化的背景下，改进大学生思想政治教育拓宽高校思想政治教育途径显得尤为重要。当前高校思想政治教育途径有很多，本文着重讨论课堂教学、实践教学、网络思想政治教育、学化工作人员管理（服务）教育这几种途径，首先研究分析该几种途径的作用Ｗ及不足之处，再根据问卷结果分析当前高校思想政治教育存在的问题，，最后提出对策旨在完成思想政治教育内容，提高高校思想政

4、治教育效率，实现思想政治教育目掠。本文由四个部分组成：第一部分主要论述本文研究的缘起、研究意义、研究现状Ｗ及研究思路和方法。改革，我国高校思想政治教育得到很大的发展开放Ｗ來，其教育途径也发生了明显的转变。为了更科学的指导思想政治教育实践，丰富思想政治教育理论，提升高校思想政治教育的效果，加大其在学生中的影响，研究高校思想政治教育途径的完善继承和发展创新十分有必要。第二部分解释思想政治教育途径的概念，在此基础上辨析其与思想政治教育方法和思想政治教育载体的关系，并且对当前高校开展思想政治教育活动

5、常用的四种途径分别进行论述及辨析。高校开展思想政治教育的途径在此时的环境中不能完全满足教育的需求，传统的教育途径各有千秋，在，，，各有优劣思想政治教育工作过程中有些劣势慢慢凸显出来影响高校思想政治教育效果的正常发挥。第Ｈ部分主要基于问卷结果，论述当前高校思想政治教育并没有达到预期效果的部分一表现，，并且针对前文论述的四种途径分别进行原因解析。问卷分为Ｈ个部分第部分结果显示，当前高校思想政治教育效果确实不如预期，反映在学生群体中表现为多元化的理想信念和复杂的价值取向等现实问题。本文从途径入手，通过

6、问卷发现，在Ｗ往的教育途一一径中确实存在些问题亟待解决。是课堂教学脱离学生的实际生活，难Ｗ和学生产生共鸣二，；是实践教学过程中学生参与度不高参与效果只是良好；Ｈ是开展网络思想政治教育时，网络的真正作用和价值还没有完全挖掘出来；四是在学生职业指导方面，缺乏理论Ｉ的支撑、缺少技能的培训、工作者专业度不够等问题。第四部分主要是针对前文出现的问题和原因分析提出对策一。方面要继承和完善传统思想政治教育途径，提高理论课与学生实际生活的贴合度、提高学生对于实践教学的参与度一、提升高校职业指导的专业化程度：

7、另方面还要积极利用网络开展思想政治教育工作，＂＂要加强阵地意识，占领发展网络宣传阵地，借鉴网络非主流形式开展思想政治教育活动，用学生最亲切的方式，传达教育内容。本文中第Ｈ部分的问卷分析及问题呈现和第四部分的对策是本文重点。关键词：思想政治教育；高校：途径；创新ＩＩＮａｍｅ：ＹｉｎＭｉｎＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＨｕａｎ呂Ｒｕｉｘｉｏｎ呂ｐ：ｄｅｏｌｏｌｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｏｒＩｉｃａａｎｄＰｏｊｇｌｌｔｏｎｍｅｔｈｏｄｓＲｅｓｅａｒｃ

8、ｈ：ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｉｔｉｃａＥｄｕｃａｉＧｒａｄｅ：２０１３Ａｂ巧ｒａｃｔｈｅＣｏｌｌｓｏｕｒｃｅｓｉｓｔｏｆｔｈｅｎａｔｉｏｎｔｌｅｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｔｈｅｎａｔｉｏｎａｖａｕ