基于微课理论的地理教学设计研究——以高中必修一锋面天气系统为例

基于微课理论的地理教学设计研究——以高中必修一锋面天气系统为例

ID:35064930

大小:3.61 MB

页数:40页

时间:2019-03-17

基于微课理论的地理教学设计研究——以高中必修一锋面天气系统为例_第1页
基于微课理论的地理教学设计研究——以高中必修一锋面天气系统为例_第2页
基于微课理论的地理教学设计研究——以高中必修一锋面天气系统为例_第3页
基于微课理论的地理教学设计研究——以高中必修一锋面天气系统为例_第4页
基于微课理论的地理教学设计研究——以高中必修一锋面天气系统为例_第5页
资源描述:

《基于微课理论的地理教学设计研究——以高中必修一锋面天气系统为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、V.记皆.马..游斬、;V'巧产、.?、,^.-产.X六/..;rV-主扭1'.-'单&代码10445’:.—.異;、去.)^冷1.:.:其卓讀蟲;'心…/'‘:/.141V.2030289.学号繁當二声祭'占.’'-’:啤w.、一‘―-八Z乂v?_f;气方門^??六::424'分类号G诗/成:.恭汝苗潘?々苗茸气U聲i、'—,'学习方式全曰制■片某革苗备兴一静产处真尤、初一二二公-.^‘巧V涵,,面毒誦I:邊硕±学位论文尋議讀清馬揉—沪片‘?.,:

2、■.、'?:奇〇:齐占然_\,,一一V''..呼'二二始二^'.‘品:兵苗5^女^^異(专业学位)—、一.-.^-..七/嫌或^、.’'、''J论文题目基于微课理论的化理教学设计研巧""一一臥萬中必修锋面天气系统为例■..'—,-一;-’一、'-—..、一1'、'、一-、-...-结、^、’'专、.--、《、''達義妾的,令\'\^(地理)专业学位名称学科教学為^;義’;.'’.‘.聲-I,一奔為巧凉、教育硕古节-鴻<方向领域名称.藻寶In^.^1分屬譜驚琴'

3、.苗'王志萍、7Jr申请人姓名;三、户衣邊&、^:徐导跃指教师:2屬告玄食蒙.三賴、一—、"^'*六::种066:215记与矜论禾文提交时间年月日巧.…-..:冲'’難冷..''‘--?r梦.‘片公;巧\.廷扭-坏;户、.六.满輸,;.…鼓、子黎鱗.'';'。沁'心维讀v;’讓|..s’-':'v.石V:.\―,查近V;淹起嫂錐;魄单位代码10445学号2014302189分类号G424学习方式全日制硕士学位论文(专业学位)论文题目:基于微课理论的地理教学设计研究—以高中必修一“锋面天气系统”为例专业

4、学位名称:学科教学(地理)方向领域名称:教育硕士申请人姓名:王志萍导师姓名:徐跃通论文提交时间:2016年6月15日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研巧成果,也不包含为获得(注;女口没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材一料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名;学位论义版权使用授权书本学位论义作者完全了解学校有关保留、

5、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁塩,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可将学位论文的全部或部分內容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签^导师签字:?^〇口2签字日期:2^/年沒;^日签字日期:2〇//年^(日^(5/^目录摘要.............................................................................................

6、................................IAbstract...........................................................................................................................II1.绪论.......................................................................................................................

7、...........11.1研究背景......................................................................................................................11.2研究方法......................................................................................................................21.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。