基于句酷批改网的高中生英语写作错误研究——以滨州市行知中学为例

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3、文作者签名字口期：１＾户年＾月｜曰呈｜＾７学位论文版权使用授权书论文本学位论文作者完全了解重庆师范大学有关保留、使用学位磁蟲的规定，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和，允许论文被酱阅和借閒。本人授权垂庆师范大举可Ｗ将举位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可ｔ＾Ｊ＾采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、签汇编学位论文。学位论文作者签名字ｙ期：从年月／ｙ苗墙／＾重庆师范大学硕士学位论文基于句酷批改网的高中生英语写作错误研究——以滨州市行知中学为例硕士研究生：王增华指导教师：肖燕教授学科专业：学科教学（英语）所在学院：

4、外国语学院重庆师范大学二〇一六年六月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterTheEnglishWritingErrorsResearchofHighSchoolStudentsBasedontheJukuCorrectingNetwork——ACaseStudyofXingzhiHighSchoolinBinzhouCandidate：WangZenghuaSupervisor：ProfessorXiaoYan

5、Major：Subject-centeredInstruction(English)College：SchoolofForeignLanguagesandLiteratureChongqingNormalUniversityJune，2016基于句酷批改网的高中生英语写作错误研究——以滨州市行知中学为例摘要在高中阶段的英语学习中，写作既是英语学习的有效方法，也是高中生必须具备的基本技能，英语写作的情况可以充分反映学生的英语综合能力，并且英语写作还会考察到学生英语学习的各个方面，它不仅要求学生具有牢固的英语基础知识，还需要学生具有较高的逻辑思维能力和创新精神。但是对于当前

6、大部分高中生来说，想要完成一篇质量较高的英语作文并非易事。因此，要想真正提升学生写作水平，使其更好地为学生的英语学习服务，就需要对高中生英语写作展开全面研究，而写作错误的研究正是其中重要的一环。本次对高中生写作错误的研究旨在了解学生英语写作错误的种类并找出错误的原因，为英语写作教学提供有益的启示，研究主要采取如下方法：文献研究法、问卷调查法、访谈调查法以及使用作文自动批改系统——句酷批改网来处理学生文本的方法。首先是文献研究法，通过查阅文献，了解有关英语错误分析的相关理论以及国内外英语写作错误的研究情况，然后将资料进行分类整理，为接下来的研究做好准备。其次，采用调查问卷

7、从以下四个维度，即学生对写作的态度，学生的写作习惯和写作困难以及教师批改反馈情况，展开对学生英语写作情况的调查。同时，还采用访谈调查法，从教师角度了解学生写作错误情况。此外，最重要的是使用句酷批改网对学生提交的作文进行批改并统计错误种类及数量，然后从句酷批改网各项维度呈现的数据对学生错误原因展开分析。研究结果表明，本次收集到的文本中，学生错误类型共有十三类，分别可以归为词汇，语法，语篇三大范畴，在这三大类别错误中，语法错误数量最多，所占比例最高，其余依次是词汇错误和语篇错误。错误原因与汉语和英语在词汇、语法、语篇方面的差异导致的母语干扰有