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时间:2019-02-27
《在线写作自动评改系统在大学英语写_省略_学中的应用研究_以句酷批改网为例_石晓玲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第22卷现代教育技术Vol.222012年第10期ModernEducationalTechnologyNo.102012*在线写作自动评改系统在大学英语写作教学中的应用研究——以句酷批改网为例石晓玲(南通大学外国语学院,江苏南通226019)【摘要】作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节,对提高学生的英语写作能力有着不可低估的作用。将在线写作自动评改系统与课堂教学整合是英语写作教学改革的重要途径。本研究以句酷批改网为例,以学生的作文样本为研究语料,以问卷调查和访谈等为研究手段,着重探析了在线写作自动评改系统的有效性,并提出应增强在线自动评改系统的智能性及构建多元写
2、作反馈机制。【关键词】在线写作自动评改系统;英语写作教学;反馈【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097(2012)10—0067—05[7]用阶段。自动作文评改系统的研究与应用在国内外已成为计一引言算机辅助外语写作教学的热点。作文批改与反馈(feedback)是英语写作教学的一个重要国外研发成功并投入使用的自动评改系统有十余种,其环节,其目的是向写作者提供修改作文的信息,使其明白自中最具代表性的是EG(ProjectEssayGrade)、IEA(Intelligent己作文的“组织逻辑性不强”,或“内容发展不够”,或“用EssayAs
3、sessor)和E-rater。它们各具特色,PEG重语言形式,[1][8]词和时态等错误”。这些信息有的是针对学习者作文表层错IEA重作文内容,E-rater则既重形式又重内容,但这些自误的纠错性反馈(correctivefeedback);有的是面向作文语篇动评改系统多应用于以英语为母语的写作评估与反馈中,对层面(如内容和组织结构)的反馈;评语和评分也是信息反中国学生的英文写作适用性不太强。[2]馈的重要方面。有研究表明,学生依据反馈信息对作文进行目前在国内多所高校推广使用的句酷批改网修改,是第二写作过程,对提高学生的语言能力有着极重要(http://www.pig
4、ai.org,以下简称批改网)是一种网上智能批[3]的作用。改系统,以SAAS(软件即服务)的方式为教师和英语学习者传统反馈多以纸质形式呈现,很多教师由于教学任务繁提供英语作文的在线自动批改服务,旨在为学生提供一个写重,对学生的作文批改常常流于形式,给学生的反馈非常有作环境,给出实时评分与诊断性反馈,激发学生积极修改作限;大部分学生无法从教师提供的反馈中看到自己作文中实文,不断提高写作能力;同时还能减轻教师的作文批改工作际存在的问题,更遑论进行第二写作过程。量,并帮助教师更加直观地了解学生的英文写作水平。随着现代教育技术的发展,人们对利用网络平台提升学句酷批改网具有以下
5、特点:生的写作兴趣、写作方法以及写作应用能力等进行了有益的(1)使用便捷教学实验和探索。例如,郭晓英研究了博客环境下写作能力教师登录批改网,布置作文,写明要求,系统生成作文[4][5][6]的培养模式,而张文霞等、杨永林介绍了清华大学外语号;学生获得作文号后,在学生帐户页面搜索作文号,找到系研发的“易得”写作软件的理论背景、技术探索和系统设教师布置的作文题目进行写作并提交;计过程。但对利用在线写作评改系统加强英语作文反馈的研究还不多见。二在线写作自动评改系统的技术特点及其应用1技术特点所谓自动写作评改系统(AutomatedEssayScoring,AES),就是利用计
6、算机技术对作文进行评估与评分。该方向的研究至今已历时近四十年,在此过程中,采用了统计、自然语言处理及人工智能等方面的最新成果,并于1999年进入实际应图1批改网登录界面67(2)反馈及时三在线写作自动评改系统的有效性研究系统对学生作文进行分析,自动识别词汇、搭配、语法1研究问题等常见错误,实时给出修改建议和分数。本研究旨在探讨以批改网为代表的在线写作自动评改系统对提高学生英语写作能力的有效性。鉴于此,具体研究问题为:(1)大学一年级学生英文写作中主要存在什么问题?(2)作为一种在线自动评改系统,批改网能否帮助学生提高英语写作水平?在哪一方面对学生帮助最大?(3)人工批改
7、与在线工具批改具有什么明显差异?(4)批改网在作文评改与反馈方面还存在哪些局限性?如何改进?2研究对象为了客观、准确地反映实际情况,本研究在抽取研究对象时,考虑了专业特点、学生的写作能力、在线写作经历等图2批改网评分与评语界面因素,选取了英语专业本科一年级两个自然班(27人+28人)(3)按句点评以及非英语专业本科一年级3个自然班(33人+35人+38人),系统除了指出作文每一句中存在的拼写、语法、词汇、共161人。这些学生都必须每周在线提交一篇作文,并由批搭配错误外,还分析错误类型,为学生用户提供特定知识点改网提供反馈意见与评分。的扩展
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