基于dea的985高校技术转移效率研究

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1、乂连禮大葦DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY频±享恆巧文MASTE民ALDISSERTATION爱,基于DEA的985高校技术转移效率研究学科专业些竺弯――作者姓名________林德明副教指导教师—_________?____答辩日期___硕±学位论文基于DEA的985高校技术转移效率研究Trans化r-TechnologyEfficiencS化dof985PrdoectSonsoredyyjpUniversityBasedonDEA作者姓名:mm学科

2、、专业:科学学与科技管理2062学号:2131指导教师;林德明副教授完成日期:2016年6月夫金巧义夫#DalianUniversityof了echnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除义中己经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体己经发表的研究成果,也不包含其他己申请学位或其他用途使用过的成果一。与我同工作的同志对本研究所做的贡献均己在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任

3、。疏A於换秦说>学位论文题目::表拖娘?受斬抑车癖^if作者签名日期;年6月日大连理工大学硕±学位论文摘要,随着技术的进步和发展,W及国家创新驱动发展战略的实施高校技术转移己成为加快经济社会发展,创造经济效益的重要举措。我国高校产出的科技成果数量众多,如果将这些成果转化为实际生产力,可W促进经济快速发展,提高国家或企业自身竞争力,一但实际情况下,这些成果仅有很少部分为企业所用。因此本文希望分析高校技术转移。效率,借此对提升高校技术转移水平提供可行性建议我国985高校因其独特的人力、资源优势,己承担我国大部分重大科研项目,在我レ

4、国技术创新体系中占据重要位置,它们的技术转移能力大概可ッ反映出我国高校的技术985-转移水平高校作为研究对象,选取20082013年的有效数据,假定高校技。本文将术转移方式仅为专利出售和技术转让,分析985高校技术转移现状,发现6年中这些高校引进人才的能为在提升,不过其经济来源结构;对高校科技经费的投入数量逐年递增一相对单,主要是依赖政府资助,;专利申请与授权量在逐年增长但是科学著作数量却,虽逐年下降,论文增长速度较慢;专利出售和技术转让实际总收入数量稳步增加然高校与民营企业所签专利转让合同最多,但其所得收入却不如与国有企业和外资企业合作一定程度上影响

5、其自身技术转移水平的高低所得的多。而送些高校目前存在的问题在。一为进步了解不同高校在目前投入产出下技术转移情况,本文运用DEA方法测算高校技术转移效率,评估各高校技术转移水平,了解不同高校技术转移水平,探究影响EA技术转移水平的主要因素。经分析得到我国985高校的技术转移效率并未全部达到D,有效,但技术转移平均水平较好,且不同高校之间的技术转移效率差距较大总体不平衡,,基础研究。究其原因本文认为高校之所W非有效是因为资源投入产出结构不合理对技术转移的支撑不够。而非DEA有效高校通过投影分析可W实现其自身有效,因此本文将继续借助社会网络分析方法,描绘有效

6、高校与非有效高校间的网络图谱,深入探究有效高校与非有效高校间存在的隐性关系,发现技术转移过程中高校之间存在的相互学习行为模式。经过上的现状分析及效率评估,考虑到高校技术转移活动受到政府政策及企业环境的影响,本文针对高校技术转移过程中出现的问题,提出有效的对策建议提升高校、技术转移水平,即优化投入产出结构整合优势资源。、促进高校自主学习关键词:技术转移:DEA;评价;效率;相互学习--1基于DEA的985高校技术转移效率研究Techno-PlogyTransferEfficiencStudof985rdoectSonsoredy

7、yjpUniversityBasedonDEAAbstractWiththeadvancementanddevelopmentof化chnology,and化eimplementationofnationalinnovationdrivendevelopmentstrategy,universitytechnologytransferhasbecomeanimportantmeasurewhichwilla

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