基于突变综合模型的高校技术转移效率评估研究

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1、中国科学技术大学硕士学位论文基于突变综合模型的高校技术转移效率评估研究作者姓名:学科专业:导师姓名:完成时间:余晓卉企业管理陈晓剑二。一二年六月IUlIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIILIIIIIY2126243UniversityofScienceandTechnologyofChinaAdissertationformaster’SdegreeResearch0nthettticlencvllllm一■。●一一。。匕ValUatIOnOtUnIVerSltV■_■一■,一■■一ro

2、llm-_■●一一-一IecilnologyIransferbased0nthecomprehensivecatastrophicmodeIAuthor’SNamc:specialty:一●Supervisor:Finishedtime:XiaohuiYuBusinessAdministrationXiaojianChenJune,2012中国科学技术大学学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的成果。除已特另J)JH以标注和致谢的地方外,论文中不包含任何他人已经发表或撰

3、写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均己在论文中作了明确的说明。作者签名:鑫盛盘签字日期:伪t1.6.幅中国科学技术大学学位论文授权使用声明作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者授权中国科学技术大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权按有关规定向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文编入《中国学位论文全文数据库》等有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人提交的电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论

4、文在解密后也遵守此规定。口公开口保密(——年)作者签名:金盛矗导师签名:签字日期:—上业监』卫签字日期:j业上笪』L摘要作为知识和技术创新的主要源头,高校在我国技术转移体系中占有重要地位。加速高校技术转移,提高转移效率,实现产学研紧密结合,是摆在政府、高校、专家学者面前的一个亟待解决的热点与难点问题。然而,由于在利益目的、产业基础、政策环境等方面的不同,我国各地区高校技术转移效果表现出明显差异。为此,探索科学的评价方法、构建完善的评价指标体系,不仅有助于发掘各地区高校技术转移效率差异性的真实原因,而且能够有针对

5、性的指导各地区高校的技术转移工作,具有重要的现实指导意义。基于此,本文首先阐述高校技术转移概念、模式及影响因素,并分析高校技术转移运行机制,为评价高校技术转移效率奠定理论基础;其次,通过比较技术转移评价的一般方法,揭示突变评价法在高校技术转移效率评价方面的优势及可行性,构建高校技术转移效率的突变综合评估模型;然后,基于高校技术转移全过程,从要素投入、转移平台和转移产出(消化吸收)三个角度构建了一套多层次、多阶段、多指标的综合评价指标体系;最后,结合我国28个省、自治区、直辖市高校的技术转移相关指标数据,对所构建

6、的模型和指标体系进行实证分析,并结合实证结果,挖掘各地区高校技术转移效率差异的深层原因,提出提升各地区高校技术转移效率的对策建议。本文研究发现,我国各地区高校的技术转移效率与区域的经济发达程度、科教资源分布、高科技企业聚集度等因素密切相关;影响不同地区高校技术转移效率的关键因素存在明显差异,本文将影响各区域高校技术转移效率的原因分为投入不足、平台缺失、产出低下(消化吸收低效率)三类,并根据不同原因,有针对性地提出改善和提升高校技术转移效率的对策建议。关键词:高校技术转移突变评价法指标体系摘要ABSTRACTUn

7、iversityasoneofmainsourceofknowledgeandtechnobgyinnovationinOurcountryplaysanimportantroleinnationaltechnologytransfersystem.Therepresentsahotanddifficultproblemtogovernmen:c,universityandscholarsinHowtospeedupuniversitytechnologytransferandimprovetransferef

8、ficiency.However,technobgytransferefficiencyofuniversitiesshowsregionaldifferentduetothedifferenceintheinterests,industryfundan=1entals,policyenvironment,andSOOILThusit,shelpfultofindtherealreas

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