城中村居民职业技能教育对策研究——以邢台市为例

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1、分类号密级UDC学校代码10500硕士学位论文（全日制专业学位）题目：城中村居民职业技能教育对策研究——以邢台市为例英文题目：ResearchonStrategiesofVocational-technicalEducationforUrbanVillagers——TakeXingtaicityasanExample学位申请人姓名：张国霄申请学位学科专业：工商管理指导教师姓名：杨斌二○一六年十一月分类号密级UDC学校代码10500硕士学位论文题目城中村居民职业技能教育对策研究——以邢台市为例英文题目ResearchonStrategiesofVocational-techn

2、icalEducationforUrbanVillagers——TakeXingtaicityasanExample研究生姓名（签名）张国霄指导教师姓名（签名）杨斌职称教授申请学位学科名称工商管理学科代码1251000论文答辩日期2016.11.26学位授予日期2016.12学院负责人（签名）评阅人姓名评阅人姓名年月日摘要城中村问题是我国目前在城市化进程中存在较为严重的问题，城中村居民总体素质较差，导致社会治安差、生活环境差，是城市管理中的突出问题。我国目前大多发展中城市都存在一定的城中村问题，国家和政府也比较注重城中村问题的解决，但是诸多城市经过十多年的努力，治理效果并不

3、尽如人意。本文主要以邢台市城中村为例，全面分析了邢台市城中村居民的生活状况、思想状况，及邢台市职业技能教育基本概况，职业教育的需求与产出以及城中村职业技能教育中存在的问题，并通过实际调查问卷的形式取得第一手资料，根据现实问题提出了邢台市职业技能教育的应对策略。文章具体主要包括以下内容：本文首先从研究内容、研究意义以及国内外研究状况着手，为邢台市的城中村职业技能教育研究做好了研究铺垫，尤其是研究背景以及国内外研究状况，通过分析提出了邢台市职业教育研究的必要性以及现实性和相关理论意义。其次进行了理论依据的阐述。城中村职业技能教育理论主要涉及到了人民主权理论、社区治理理论以及人力

4、资源理论，对相关政策进行了阐述，主要包括中央及地方省市出台的相关法律条文。这些国家法律和政府文件是发展职业技能教育的法制依据。接着分析了城中村职业技能教育的诸多有利之处和城中村居民特殊的生活方式，对城中村情况进行了较为深刻的描述。而后对邢台市职业技能教育状况通过问卷调查的方式进行了全面分析，阐述了调查样本的基本特征，指出了问卷调查的主要目的，分析了邢台市城中村居民的主要特点。继而对本研究重点内容展开分析和讨论，主要包括邢台市城中村居民职业技能教育的现状分析和邢台市城中村居民职业技能教育发展的对策建议。城中村居民职业技能教育现状主要从需求、供给、问题存在的原因以及影响出发，对

5、邢台市城中村现状进行了综合性的分析和阐述。而邢台市居民职业技能教育发展对策则主要从政府层面、社会层面、学校层面和个人层面展开分析，讨论了各个层面应该进行的工作和调整，得出了的邢台市城中村居民职业技能教育的研究结论并提出了未来展望。关键词：城中村；职业技能教育；策略IAbstractAsoneofthetrickiestproblemsfacingurbanization,theoveralllowliteracyofurbanvillagerswhichresultintheloosesecuritysystemandruggedlivingenvironmentisthe

6、outstandingproblemincitymanagement.Similarproblemscanbefoundinmanycitiesofourcountry.Ourcountryandgovernmentattachgreatimportancetothisproblem.Buttheresultisnotsatisfactoryaftermorethandecade-longefforts.ThisarticlegivesusaholisticpictureofthelivingconditionsandstateofmindofXingtaiurbanvil

7、lagers.Itexplainsthegeneralenvironmentofvocationaltrainingespeciallytheproblemexistsintheinputandoutputofvocationaleducation.Itobtainstherealisticstrategiesconcerningtheproblembythefirst-handinvestigationintheformofquestionnaire.Thisarticlemainlyincludesthefol