四川省青少年专业网球运动员培养模式研究

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1、成都体育学晓专业学位研究生硕±学位论文四川省宙少年专业网巧运动员题目:培养培式研巧姑名:崔阳阳2Q131Q3223学号:培养单位:运动系专业领域;体育教学研究方向;网球教学理论与方法导师姓名:杨学明教授刘青教授二0—六年五月H十曰成都体育学院学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校对本人递交的学位论文《四川省青少年专业网球运动员培养模式研究》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印

2、件和电子版,允许在校内和与学校有协议的部口公布论文并被查阅和借阅。本人授权成都体育学院可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、,可采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名:成都体育学院学位论文原创性声明本人郑重声明:本人所呈交《四川省青少年专业网球运动员培养模式研究》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做

3、出重要贡献的个人和集体,均己在文中W明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。良学位论文作者签名:f年如曰^成都体育学院硕士学位论文四川省青少年专业网球运动员培养模式研究专业领域:体育教学研究生:崔阳阳指导教师:杨学明教授、刘青教授摘要:历来被称为“绅士运动”的网球项目,近些年在全球范围内得到了飞速的推广和普及,目前已经成为一项职业化、国际化、商业化极高的运动项目。建国以来,我国竞技体育人才的培养主要采用一种特殊的体制——“举国体制”,这种体制为我国竞技体育的腾飞,走向

4、世界起到了重要作用,也为我国的网球事业发展奠定了坚实的基础。然而,时至今日,随着国际竞技网球国际化、职业化、商业化程度越来越高,运动员的社会化培养已经成为竞技网球运动员培养的趋势。在这种背景下,继续依靠“举国体制”对我国网球运动员进行专业模式培养已经很难适应当今国际职业网球的发展,并且我国竞技网球的发展水平已经落后于世界竞技网球的发展。青少年是竞技体育的后备人才,对其进行怎么样的培养和培养质量的高低直接决定着竞技体育项目未来的发展。因此,只有运用最合适我国国情的培养模式对青少年专业网球运动员进行培养,才能

5、逐步缩小与世界竞技网球发展的差距。四川省曾培养出了郑洁和晏紫两位著名网球运动员,为我国竞技网球的发展做出了突出贡献,因此研究四川省青少年网球运动员的培养模式对促进新时期四川及我国竞技网球的快速发展具有重要价值。目前四川省青少年网球运动员的培养模式仍以传统的体工队模式为主,这种模式虽然仍具有很大的优势,但已经不符合项目发展的要求。本文基于这一现实,通过文献资料、专家访谈、问卷调查等科研方法对四川省青少年专业网球运动员的培养模式进行研究。研究认为:1、专业队培养的青少年网球运动员仍是四川省在国内取得优异竞赛成

6、绩的主力。2、专业模式培养在选材方面正面对着选材资源匮乏,选材指标不够全面的问题。3、社会力量参与程度过低,主要依靠国家投入对运动员进行培养,已经逐渐不能满足运动员向职业化过渡。I成都体育学院硕士学位论文4、青少年专业网球运动员的管理主体是国家。管理模式的发展趋势是国家和社会共同管理。二、三线青少年运动员的培养模式得到了创新,但还仅限于绵阳市。5、运动员训练体系不够科学合理,淘汰率过高,资源浪费情况较严重。另外,运动员整体的文化课教育虽得到关注,但仍然比较缺失。青少年专业网球运动员的训练基地过于偏僻,没有

7、观众欣赏他们的球技,这种封闭枯燥的训练环境影响了运动员训练的积极性。6、竞赛体系中虽引进了一些国内外高级别青少年网球赛事,但仍以省运会网球比赛和省青少年网球锦标赛为主,无法满足青少年竞技能力快速提高的需要。关键词:举国体制;青少年;专业网球;培养模式II成都体育学院硕士学位论文Abstract:Tennis,knownasthe"gentlemanmovement",hasbeenrapidlypromotedandpopularizedinrecentyearsonaglobalscaleandhasn

8、owbecomeaprofessional,international,highlycommercializedsport.SincethefoundingofChina,themajortrainingsystemofourcountry’stalentsofcompetitivesports—"thenationwidesystem"hasplayedanimportantroleintherapiddevelopment

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