合作学习在高中思想政治课堂中的应用研究

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4、想政治学科的角度，对实施合作学习的必要性和可行性作了具体分析，并通过调查访谈分析归纳了合作学习实施中出现的问题。在此基础上，笔者对合作学习模式进行构建，并针对合作学习中出现的问题提出了具体优化策略。最后是实践研究，通过实验，说明合作学习对于激发学习兴趣、培养合作意识和合作技能等方面成效显著；通过比较分析实验前后学生的学业成绩，表明合作学习能大幅度提高学生的整体学业成绩。关键词：合作学习、高中思想政治课堂、优化策略、实验研究IIAbstractWithfurtherdevelopmentofeconomicglobalization,corporat

5、ionandinnovationhasbecomecorecompetenceofacountry,whichisevenmoreimportantindrasticinternationalcompetition.Echoedbyeradevelopment,beingautonomous,cooperationandcompetitionhavebecomethemostimportanteducationalideafornewteachingreforminhighschoolnowadays.Cooperativelearninghasb

6、eenintroducedintonewteachingreformonideologyandpoliticsinseniorhighschool,whichrepresentsthegeneraltrend.Itsetsforththegistforestablishingthetopicfromresearchstatusandthesignificanceofthesubject.Thegoalandmethodsofresearchisputforward,andthefeasibilityofresearchonthetopichasbe

7、enanalyzed.basedonbriefreviewontheconnotationandtheoreticalfoundationofcooperativelearning,fromtheangleofhighschoolthoughtpoliticsdiscipline,thenecessityandfeasibilityofimplementingcooperativelearninghasbeenconcretelyanalyzed,andemergingissuesduringimplementingcooperativelearn

8、inghasbeenanalyzedandconcludedbysurveyandinterview.cooperativ