发现式教学法在高校乒乓球选项课中的实证研究

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1、成都体育学院专业学位研究生硕±学位论文题目：发现式教学法在富巧兵巧巧选项课中的实证研究化免＼俊高２０１３１０３３２３学号：培养单位：运动系专业领域二运动初Ｉ练研究方向：兵矣球教学训练理论与方法导师姑違：杜力平教授二０—六年六月五日成都体育学院学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《发现式教学法在箇校兵巧球选项课中的实证研究》保留并向圍家有关部口或机构送交论文的复巧件和电子版，

2、允许在校内和与学校有协议的部ｎ公布论文并被蒼阅和借阅。本人授权成都体育学院可将本学位论文的全部或部分、内容编入有关数据库进行检索，可缩印或扫描［＾采用影印等复制手段保存和ｒ编本学位论文。学位论文作者签名；年月曰／／成都体育学院学位论文原创性声明本人郑重声明：本人所呈交《发现式教学法在高校兵巧球选项课中的实化研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重耍贡

3、献的个人和集体，均已在文中明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年知曰《发现式教学法在高校乒乓球选项课中的实证研究专业：运动训练研究生：高俊指导教师：杜力平摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、实验教学法等研究方法，依据国内外研究现状，从发现式教学法的概念、教学特征、教学过程，结合对学生的身体素质、技术水平的了解等方面对西南交通大学乒乓球选项课运用发现式教学法展开研究。本文以西南交通大学2014级乒乓球选项班为教学研究对象，采用随机抽样分组的方式将

4、选出学生分为实验班与对照班，以身体素质、乒乓球技术、学习动机、合作能力作为实验测试内容，分别运用发现式教学法和传统教学方法进行教学实验。在经过教学实验后得出：发现式教学法不仅有利于学生乒乓球技术水平的提高，而且对学生的团队意识、合作能力、学习乒乓球的兴趣等方面效果也尤为明显。本文经过对实验班和对照班前后测试成绩对比分析的方法最终得出以下结论：（1）在乒乓球选项课中，不管是发现式教学法还是传统教学法都能使学生的乒乓球水平得到有效提高。在侧身位正手攻球、反手推挡和推挡侧身攻技术的技评成绩和反手推挡和推挡侧身攻技术的达标成绩上

5、，通过对所测试的结果进行独立样本T检验分析，成显著性差异(P<0.05）。由此得出，发现式教学法可以运用在乒乓球选项课的教学中，而且与传统教学法相比，前者更有利于学生乒乓球技术水平的提高。（2）发现式教学法在教学过程中按照异质分组进行探讨和练习，这样能够使得学生在互相学习的过程中，增加双方交流的机会，增进双方的了解，营造和谐、轻松的学习氛围，有利于培养学生的团队、合作能力以及提高学生学习乒乓球的积极性。（3）在乒乓球选项课中，发现式教学法地运用相对于传统教学法有助于更好的处理教师和学生之间“教”与“学”的关系。而且该教学

6、方法能够使得学生充分发挥自己的独立思考能力，培养课堂主人翁意识，提高自身的乒乓球水平。（4）发现式教学法在高校乒乓球选项课的运用，不仅能够使得乒乓球技术稍差的学生在技术上得到提高；而且可以最大限度得避免学生习得性无助感现象的产生。I关键词：发现式教学法；乒乓球；选项课；IIAbstract：Inthisarticle,usingthemethodofdocumentary,questionnairesurveymethod,mathematicalstatisticsmethod,experimentalapproach

7、andotherresearchmethods,basedoncurrentresearch,theconceptofdiscoveryteachingmethods,teachingcharacteristics,teachingprocess,combinedwiththestudentbodyResearchonquality,technicallevelofunderstandingofotheraspectsoftheTabletennisElectiveCourseofSouthwestJiaotongUni

8、versityTeachingdiscoveryexpanded.Inthispaper,SouthwestJiaotongUniversity2014TennisElectiveCoursesforteachingstudy,usingrandomsamplingpacketmodewillselectstuden