双重协调机制下知识共享和团队创新力关系的实证研究

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1、Ｆ１００５８２７９．２３選ｆｃｉＨＨＩＩｌ抵’爾、＾胃：龍關机ｆｍ日识共享和．醒创新力关系的实证研究＂学科专业：Ｔ商割帛－Ｉ完成日期１１月２６日：２０１５年Ｉｉ譯ｌｉｌｐ；Ｂ麵扇＾独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指巧下进行的研巧Ｔ作和取得的研究成果，除了文中特别加Ｗ标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津工业大学或其仙一同Ｔ化．教育化构的学化或证书而化用讨的材料。与巧的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。？学位论支作者签名签字

2、日期：易月＾学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津工业大学有关仅留、使用学位论文的规定。特授权天津工业大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库讲行檢索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编Ｗ供语阅和借阅。同意学校向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学化论文在解密巧迈用本授权说明）学位论义作巧签名：牙师签名；時表一签宁Ｕ期：Ｐ签字Ｐ期方年／月。：灵／（午月ＺＴＵ学位论文的主要创新点一、从理论上来看，本研究丰富了双重协调机制理论和知识共享理论一。，研内隐协研究，拓展了团队创新为理论首先究引入新

3、兴概念，调，进而将协调机制细分为内隐协调和外显协调拓宽了协调机制的一，研究外延。其次，些学者分析了知识共享对团队创新力的直接作用但知识共享通过影响协调机制进而影响团队创新力的研究却尚未展开知识共享和团队创新力之间的黑箱，丰富了该领，本文部分揭开了一个重要前因变域的研究成果。最后，研究补充了影响团队创新力的Ｉ－Ｐ－（０模型框架量即双重协调机制内隐协调与外显协调），延伸了下对团队创造力前因变量的研究范畴。ＳＰＳＳ数据分析和二、从研究过程上看，首先，本文采用来了基本的ＡＭＯＳ结构方程分析相结合的方法，路径图这种可视化的模式呈现。，了不同变量之间的关系

4、其次，在测量量表的选取上本文根据自身，最终形成适合于本研需要，对英译后的量表进行语义上的増删改查，究新量表，其信度和效度都处于较高的水平提高了本文结论的可信度。Ｈ、从实践意义上来看，本研究根据所得结论为团队管理提出了针对性的实践建议。团队想要通过实现知识共享进而提升团队的创新力，，可借由内隐协调和外显协调，建立团队层面的知识共享机制使团队，成员能分享准确的团队认知，同时完善相应的激励机制鼓励团队成员主动进行知识共享。此外，也要构建合理的双重协调机制，并实现其健康运行。最后，还要重视双重协调机制的调节作用，外显协调为主，内隐协调为辅。摘要

5、在全球化竞争激烈的知识经济时代，技术变革的加剧使得Ｗ团队形式实现组织提升进而获取竞争优势的手段逐渐普遍，因而，Ｗ团队为单位的研究成为国内外学者的关注点。目前对团队的研究多指向团队有效性，通常包括团队绩效、团队创新力和团队有效性，为了拓宽对团队方面的研究，本文从团队角度指向团队一创新为，提出了个有关知识共享和团队创新为之间相互推进演变的理论框架，并首次引入双重协调机制，考察双重协调机制与知识共享、团队创新力之间的关系，深入探究协调机制在知识共享与团队创新力之间所起到的作用。本文首先界定送些概念，然后考察知识共享是如何通过形成的关键认知来推进不同的协调

6、方式，团队的成员又是如何基于不同的协调方式来实现团队创新力的提升，且不同的协调形式在知识共享与团队创新力的关系间起到何种作用。为了验证＾式上的假设，本文构建了关于双重协调机制的调节效应模型。通过问卷调查获取数据，，运用结构方程模型对各变量进行了验证性因素分析并通过路径分析呈现了知识共享、双重协调机制和团队创新力之间的关系，进而获取知识共享通过调节变量对团队创新力的影响效果。论文主要包括四方面内容：一第，知识共享与团队创新力的关系。第二，知识共享与巧重协调机制的关系。第二，双重协调机制与团队创新力的关系。第四，双重协调机制对知识共享与团队创新力之间

7、的调节作用。研究发现，知识共享与团队创新力显著正相关，知识共享与双重协调机制显著正相关，双重协调机制对知识共享与团队创新为起到调节作用，且当协调程度越高时，知识共享对团队创新力的正向影响越显著。最后对研究结论及其理论贡，针对结论提出了提升团队创新力的具体对策和建议献进行了讨论，并分析了研究局限、提出了未来研究方向。：关键词团队：创；双重；外显协；知识共享新力协调调；内隐协调ＡＢＳＴＲＡＣＴＩｎｔｈｅｅｒａｏｆｈｉｇｈｌｙｃｏｍ