初中英语阅读教学中bloom提问类型对课堂互动效果的影响

《初中英语阅读教学中bloom提问类型对课堂互动效果的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码：10663学号：4201420000682贵州师范大学教育硕士专业学位论文初中英语阅读教学中Bloom提问类型对课堂互动效果的影响AStudyoftheEffectsofBloom’sQuestionTypesonInteractioninJuniorHighSchool’sReadingClass专业方向：学科教学（英语）专业代码：045108申请人姓名：郝静导师姓名(职称)：陈勤（副教授）2016年04月07日AStudyoftheEffectsofBloom’sQuestionTypesonInteract

2、ioninJuniorHighSchool’sReadingClassByHaoJingSupervisedbyAssociateProfessorChenQinAThesisSubmittedtoTheDepartmentofCollegeForeignLanguageTeachingofGuizhouNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsforTheDegreeofMasterGuizhouNormalUniversityGuiyang,ChinaMa

3、y,2016AcknowledegmentsThanksforallthepeoplewhohavehelpedmecompletemythesis.Firstly,Iwanttodelivermygreatestgratitudetomysupervisor,AssociateProfessorChenqinforherpreciousguidance,constantencouragementandinsightfulcommentsthroughoutthedevelopmentofthethesis.Iapprec

4、iatehergivingmesomuchofherprecioustimetomythesisrevision.Withoutherilluminatingsuggestionsandhelpsinthecourseofwriting,Iwouldnothaveaccomplishedthisthesis.Secondly,IwillalsogivemysincerethankstotheteachersintheDepartmentofCollegeForeignLanguageTeachingofGuizhouNor

5、malUniversity,especiallyProfessorMaoGuoan,GanLipingandSunFangqinwhoalwayshelpmealotonmythesis.Withtheiracademicinstructionsandexquisitethinking,IhaveknownhowtointegrateEnglishteachingtheoriesintothepracticalEnglishteaching.Besides,Iamexceedinglygratefulfortheteach

6、ersandthestudentswhoparticipatedintheclassroomobservation.Withtheirsupport,Icouldfinishmyresearchintimeandefficiently.Lastbutnotleast,Iwouldalsoliketopayspecialthankstomyclassmatesanddearfriendswhoofferedmewiththevaluableadviceonthesiscomplication.Withouttheirsupp

7、ortandencouragement,mythesiswouldnevermoveforward.I中文摘要初中英语教学中，阅读教学占有重要的地位。教师引导学生阅读的重要方法之一就是对学生提问，教师提问不仅是课堂教学的重要组成部分，也是课堂教学中教师与学生最常用的互动形式。提问即为学生语言输入提供了重要的来源，又为学生输出语言提供了机会，促进教师与学生之间，甚至学生与学生之间的互动与交流。因此，本文尝试通过课堂观察和教师访谈的研究方法，来调查研究英语阅读教学中教师提问的状况。笔者试图按照Bloom提问类型，来调整、改善现

8、有提问类型来提高英语阅读课堂互动的效果，从而提高阅读课堂效率。这对于提高英语阅读课的教学质量有着非常重要的意义。笔者选取了北京市一所初中的一名英语教师和她所教授的两个班级的60名初二学生作为研究样本，以外教社版八年级上册英语教材中Module6,Unit2TheWWFisworkinghardtosav