初中英语课堂pair work设计与实施

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1、学校代码:10270学号;132300012止辜作絶乂爹韦A香化讼^.,'.初中英语课堂PairWork设计与实施AStudyonPairWorkTeachinginJuniorHighSdioolI—占‘专业学位类别:教育硕女’户,专业领域:教育管理作者姓名:葛宿菩指导教师:吕杰昕陈霞答辩日期:2016.5.上海师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:我恪守学术道德,崇尚严谨学风。所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注

2、明和引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写,我对所写的内容负责,并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。一f一厂、/—/j论文作者签名:^年^月^日上海师范大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子■版,允许论文被查阅或借阅。本人授权上海师范大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇-编本。学位文峻□保密,在年解。密后适本

3、__用版权书本学位论文属于不密D。保*旅校内导师签名签导:校外师名於藻I心^|^^5父论文作者签:16名曰年月'\上海师范大学学位论文中文摘要摘要PairWork是合作学习的一种,它以两人结对活动为课堂教学形式。在教学中以学生为中心,充分发挥学生的自主性和能动性,使学生的个人潜能和需求得到极大满足。它是英语课堂教师最常用的教学形式之一。目前关于PairWork的研究文献和资料相对较少。在教学策略和教学方法层面可供一线教师研习的权威性文件几乎没有。部分文献给出的指导意见比较宽泛,也适用其他课堂教学形式和活动,没有明显的针对PairWork的操作方法。因此,笔者希望通

4、过学生和教师的调查问卷研究,了解初中英语课堂PairWork的实施现状。同时,通过观摩其他教师的教学过程,对比、反思和总结出一些具有科学性和操作性的英语课堂PairWork教学设计和实施的方法。拟定的研究内容包括,第一部分绪论,阐明研究原因与背景,并介绍自己的研究思路。第二部分文献综述,梳理与PairWork研究相关的文献资料。第三部分研究方法,阐述研究原则和研究内容的选择与制定。第四章研究发现和分析。一方面,呈现学生问卷调查和教师问卷调查结果,分析和概括出初中低年级英语课堂PairWork的实施现状。另一方面,在观摩课堂教学的过程中,对比青年教师和骨干教师的课堂教学,分析和归纳出初

5、中英语课堂教学中有效的PairWork设计与实施的主要方法。第五部分是从研究中得到结论,反思不足,提出今后改进方向。关键词初中英语教学PairWork教学策略教学方法I上海师范大学学位论文英文摘要AbstractPairWork,asoneoftheformsofcooperativelearning,requiresthatteachingmustbestudents-centredandstudents’activitiesshouldbethebasicteachingformwhichenablesstudentstodeveloptheirinitiativeandmoti

6、vationtomeettheirneedsofpersonalpotentialability.AlthoughPairWorkismorewidelyusedindailyEnglishteaching,researchesandrelevantinformationarenotavailabletoread.Therefore,IwouldliketoinvestigatethecurrentsituationofPairWorkinEnglishclassofjuniorhighschoolbydoingsurveyandstudyandexploretheeffective

7、teachingmethodsofPairWorkbyclassroomobservation.Thispaperconsistsoffivechapters.Thefirstchapterintroducestheobjectivesandthesignificance,thecontentsandthemethodologyofthisstudy.ThesecondchapterprovidesadefinitionofPairWorkandsumma

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