初中英语教学生活化现状调查及对策研究——以人教版go for it教材为例

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1、密级：公开中图分类号：G633.41硕士学位论文初中英语教学生活化现状调查及对策研究---以人教版Goforit教材为例学位类型：专业学位学科（专业学位类别）：教育硕士（学科教学·英语）作者姓名：张丹导师姓名及职称：唐忠顺副教授实践导师姓名及职称：袁军荣高级教师学院名称：教育学院论文提交日期：2016年5月26日初中英语教学生活化现状调查及对策研究---以人教版Goforit教材为例学位类型：专业学位学科（专业学位类别）：教育硕士（学科教学·英语）作者姓名：张丹作者学号：13021405007导师姓

2、名及职称：唐忠顺副教授实践导师姓名及职称：袁军荣高级教师学院名称：教育学院论文提交日期：2016年5月26日学位授予单位：湖南科技大学TheInvestigationandImprovementStrategyofLife-orientedEnglishTeachinginJuniorMiddleSchool—ACaseStudyofTextBookGoforitTypeofDegreeProfessionalDegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)Mas

3、terofEducationCandidateZhangDanStudentNumber13021405007SupervisorandProfessionalTitleTangZhongshunAssociatedProfessorPracticeMentorandProfessionalTitleYuanJunrongSeniorTeacherSchoolSchoolofEducationDateMay26th,2016UniversityHunanUniversityofScienceandT

4、echnology学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权可以将

5、本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要新一轮课程改革要求英语课程不仅仅是传统教学中的文本学习，更应该是让学生在体验的过程中学习英语，并最终学会使用英语。英语教学要逐步贴近学生的“社会生活”和“职业背景”。在此背景下，英语教学生活化的学术观点孕育而生。为了解目前我国初中英语教学生活化的实施现状，从现状中分析影响英语教学生活化的原因，并能从这些原因出发提出改善策略。

6、本论文基于生活教育理论和建构主义理论，结合人教版Goforit初中英语教材，对绥宁县30名中学英语教师进行了问卷调查，对24名学生进行了访谈。调查结果显示：教师对生活化的教学理念理解不充分，教学资源的生活化拓展力度不足，生活化的课堂情境创设不够，教学评价的生活化功能不强。导致这些问题的主要原因有：学校对改革的不重视，教师教学方式过于单一，学生的学习方法不当。针对这些问题，提出了改善英语教学生活化的相关策略，并结合Goforit教材做出了具体的教学设计并对其效果进行了分析。具体策略包括：学校加强教研培

7、训力度；教师采用多媒体辅助教学，开发生活化的教学资源，选取生活化的教学方法，采取生活化的评价方式；学生通过归纳教材的生活目标，拓展课外学习，组建兴趣小组，参加语言实践等方式提高自身的英语学习生活化水平。本论文研究发现:(1)现阶段我国的英语教学生活化改革还没有形成一个完善的系统，部分地区和学校还没有意识到进行英语教学生活化改革的重要性。(2)英语教学生活化的开展没有达到预期的效果，主要有三方面的影响，即学校管理层面、教师教学层面和学生学习方面。(3)生活化的英语教学能在课堂中给学生设定接近真实生活的

8、教学情境，以接近生活的方式开展教学，极大地锻炼了学生英语表达能力，能提升学生英语学习自信。(4)英语教学生活化能够改善学生的学习习惯，能建立并维持学生英语学习兴趣。关键词：初中英语；教学生活化；现状调查；改善策略-i-ABSTRACTThenewcurriculumrequiresthatEnglishcourseshouldmakestudentslearnEnglishintheprocessofusingitratherthanonlylearntextsina