初中生英语词汇学习策略应用的调查研究

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1、101672014051056论文题目：AnInvestigationResearchontheApplicationofEnglishVocabularyLearningStrategiesforJuniorHighSchoolStudents初中生英语词汇学习策略应用的调查研究作者姓名：杨阔指导教师：刘翔虎副教授实践指导教师：阎苹教授专业名称：学科教学（英语）研究方向：英语教学学院年级：外国语学院2014级完成日期：2016年6月渤海大学研究生学院原创性声巧；木人郑至巧巧：所巧巧的硕±学化论文是木人任巧师指导Ｋ进行的研究Ｉ作和取轉的研究成发。巧化所知，

2、除了义ｔ己经化明引用的内容外，水论义小包含化化个人或集体ｔｉ舒发衣或撰巧过的研究成果。对木义的研究做山軍要巧献的个人和处体，巧己化义中Ｕ明确知式标明。本人完全盘识到本声明的法律结架Ａ本人承巧。论文化巧莖名＇Ｕ期：９６ｉｊｕ＞１，会年ｙｊ关于论文使用搜权的说明巧化论义化者亢令了解湖海大学巧义保巧、化用学位论义的规化，邮：研究化巧校攻巧节位期问进巧论义Ｉ；作的知产权中化。潮海大学巧权保留井向巧东巧义部ｎ进机构送女论．陆十潮巧乂巧义的每印化和撼盘．允巧巧位论文被巧阅巧化剖。本义作肯授权潮海人学公布巧位论文的全部‘或部分内容１，Ｗ

3、＾将节位论义的全部或部分内待编入钉关数据，车化巧行檢索，可Ｗ采用跋印、缩印、４１輔站巧它贷制下段化巧．汇编学位论文（保密的学位论义在解密后遵守此规定。）保密□，在年解密后适用本授化书。本论文厲ｒ－／小保密闷｛适用本授权书。‘＂‘（茵化□内打Ｖ）＂论文作巧综４：，杨呵猜导坡醒茗；＾心山Ｗ：年片Ｈ日期：７＾／／年月AnInvestigationResearchontheApplicationofEnglishVocabularyLearningStrategiesforJuniorHighSchoolStudentsBY

4、YangKuoProf.LiuXianghu，SupervisorAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofM.Ed.inSubjectPedagogyAtBohaiUniversityJune,2016AbstractThisresearchaimstoexplorenewapproachesofEnglishvocabularylearningthroughtheinvestigationonEnglishvocab

5、ularylearningstrategiesappliedbyjuniorhighschoolstudents.Additionally,theCompulsoryEnglishEducationCurriculumStandard(version2011)setsstraightgoalsonvocabularylearningandlearningstrategiesapplication.Englishvocabularylearningstrategiesinstructionhasbeenintegratedintothedailycurriculum

6、toimprovelearners’vocabularylearningefficiencyandtheirEnglishcomprehensiveabilities.Cognitivetheory,semanticfieldtheoryandEnglishlearningstrategiessystemsetthetheoreticalfoundationtothisresearch.Theapplicationofvocabularylearningstrategiesisaffectedbymanyfactorsandithascomplexcorrelat

7、ionswithvocabularylearningachievements.TwoclassesofGrade8inNo.5JuniorHighSchoolinXingtaiCity,HebeiProvincearechosenrandomlyastheresearchsampleincluding83participants.Thisresearchinvestigatesthreeresearchquestionsinthefollowing:(1)Whatarethevocabularylearningstrategiesapplicationtenden

8、cieso