信息技术与初中思想品德课程整合的研究

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1、中图分类号：G434密级：公开UDC：376学校代码：10094硕士学位论文（教育硕士）信息技术与初中思想品德课程整合的研究ResearchontheintegrationofinformationtechnologyandJuniorHighschoolMoraleducation研究生姓名：张晓英指导教师：韩清献高级实验师学科专业：现代教育技术研究方向：信息技术教育研究论文开题日期：2015年5月7日二〇一六年五月二十二日中图分类号：G434密级：公开UDC：376学校代码：10094硕士学位论文（教育硕士）信息技术与初中思想品

2、德课程整合的研究ResearchontheintegrationofinformationtechnologyandJuniorHighschoolMoraleducation作者姓名：张晓英指导教师：韩清献高级实验师学科专业：现代教育技术研究方向：信息技术教育研究论文开题日期：2015年5月7日I学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《信息技术与初中思想品德课程整合的研究》，是在导师的，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外指导下，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰巧过的研究成果。对本文

3、的研究做化重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。紙要论文作者（签名＞长職获指导教师确认（签名＞：平带年ｒ月曰《年１月以＾乂气＾学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）讀抑＾论文作者（签名）；託够參

4、指导教师（签名３：事平＾ｒ月年］月宁摘要伴随着教育信息化的发展和初中思想品德新课改的实施，如何体现新课程标准的理念，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效率、培养学生的自主学习能力，是当前思想品德教学中一个急需解决的问题。而现代化信息手段，通过丰富多样的媒体呈现、真实逼真的环境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的信息获取等，有助于实现新课标的要求。本文依托教育信息化的发展，立足新课改的需要，结合笔者所在学校的信息技术与思想品德课程整合现状，确定了研究课题。通过文献研究法，分析了建构主义理论、戴尔的经验之塔理论、合作

5、学习理论对信息技术与课程整合的指导作用，确定研究课题的基本思路和理论支持。在此基础上梳理出信息技术与初中思想品德课程整合的主要特征、目标、原则、途径。通过行动研究法，依据整合的主要特征、目标、原则和途径，设计案例，并对案例进行了实施、评价、分析。旨在将信息技术融入到思想品德教学中，突破现有的教学结构、教学模式，改变传统教学的方式、方法，使教学内容的呈现多样化、学生学习资源丰富化、学生获取知识的途径多样化，促进学生的全面发展。弥补传统教学中所不能达到的教学效果，为所在实践学校的思想品德新课程的开展实施提供参考。在实践研究中选定实验班与

6、对比班，实验班采用信息技术与思想品德课整合的教学模式进行教学，而对比班中采用传统教学模式进行教学。通过一个学期的实践研究，笔者发现信息技术与思想品德课程的整合能够提高课堂教学效率、改变学生学习态度、提高学生的信息素养、促进学生的全面发展。笔者计划在后期的研究中从对象和时间上进一步扩大，从而在全面而深入的实践基础上获得更为准确可靠的结果。关键词：信息技术初中思想品德课程整合IIIAbstractWiththedevelopmentofeducationinformatizationandtheimplementationofmoral

7、educationinjuniorhighschool,howtoembodytheconceptoftheNewCurriculumStandardtostimulatestudents’learninginterestandinitiative,toimprovethestudents’learningefficiencyandtocultivatestudents’autonomouslearningabilityisanurgentproblemtobesolvedinjuniorhighschoolmoraleducati

8、on.Andmoderninformationmeans,whichcanbepresentedbyavarietyofmedia,createarelativelyrealenvironment,achieveresourcesha