任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究

任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究

ID:35042446

大小:2.85 MB

页数:50页

时间:2019-03-16

任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究_第1页
任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究_第2页
任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究_第3页
任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究_第4页
任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究_第5页
资源描述:

《任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中图分类号:G71学校代码:10337硕士学位论文论文题目:任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究作者姓名林英波指导教师李海宗学科专业职业技术教育学培养类别中职教师在职攻读硕士学位所在学院教育科学与技术学院提交日期2016年12月12日DissertationSubmittedtoZhejiangUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterResearchontheTheoryandPracticeofTaskBasedTeachinginEnglishReadingClassinSecondaryVocati

2、onalSchoolsDepartment:CollegeofEducationScience&TechnologyMajor:VocationalEducationTechnologySupervisor:LiHaizongGraduate:LinYingboDecember,2016浙江工业大学学位论文原创性声明:本人郑重声明所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的学位证书而使用过

3、的材料。对本文的研究作出。重要贡献的个人和集体,均己在文中W明确方式标明本人承担本声明的法律责任。心'作者签名:您日期;w/年月日射、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留,、使用学位论文的规定同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江工业大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进巧检索,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段俱存和汇编本学位论文。本学位论文属于一1、。保密□,在年解密后适用本授权书2、保密□,在H年解密后适用本授权

4、书。3、不保密回""(请在>1上V)[^相应方框内巧心/^作者签名':日期:於年月日>导师签名日期:日於M年月(浙江工业大学硕士学位论文任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究摘要在学习英语中阅读处于极其重要的位置,新课程标准着重强调了英语的教学目标即培养学生的阅读能力。阅读是让人们获取信息以及开展娱乐和学习的重要过程。中职学生如果具备了较强的阅读能力,就能够具备一定自学能力,从而为今后的学习创造条件。所以提升当前中职学生的阅读能力在英语教学中有着积极的作用。目前传统英语阅读课存在着枯燥乏味的情况,而任务型教学注重学生参与活动以

5、及师生共同参与,从而使得教学任务更为轻松的实现。学生在学习中也能够自然的掌握语言技巧。丰富的任务可以帮助学生提升综合运用英语的能力,从而培养学生的的自主学习意识和团队的合作精神。本文便是建立在对任务型教学模式运用于中职英语阅读教学上的探究,通过分析任务型教学的相关理论研究以及任务的特点、定义、分类、设计原则等,进而从阅读教学的三个环节,阅读前、阅读中以及阅读后全面设计任务教学模式。同时结合任务型教学应用于中职英语阅读课的实践情况,分析任务型教学模式的现实情况,最后提出任务型阅读教学的策略及教学的改进方法。关键词:任务型教学中职英语阅读课理论I浙江工业大学硕士

6、学位论文RESEARCHONTHETHEORYANDPRACTICEOFTASKBASEDTEACHINGINENGLISHREADINGCLASSINSECONDARYVOCATIONALSCHOOLSABSTARCTReadingabilityplaysanimportantroleinEnglishlearning,andthenewcurriculumstandardemphasizestheteachinggoalofcultivatingstudents'readingability.Readingisanimportantprocessforp

7、eopletoacquireinformationandtodevelopentertainmentandlearning.Ifthesecondaryvocationalschoolstudentshaveastrongabilitytoread,theycanhaveacertainself-learningability,soastocreateconditionsforthefuturestudy.Therefore,toenhancethestudents'readingabilityinvocationalschoolshasapositiver

8、oleinEnglishteaching.Atpre

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。