探讨提高语文课堂优秀教学效率的策略

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4、教学效率的策略-中学语文论文探讨提高语文课堂教学效率的策略郭灵彩（甘肃省合水县三里店小学，甘肃合水745400）摘要：课堂效率的提高是教学中的主要话题。我主要通过了解学生、提高教师素养、实施生本教育、分层教育，激发学生兴趣，培养学生的各种能力等方面，探讨了提高语文教学效率的策略。关键词：教学效率；分层教学；自主；合作；探究中图分类号：G622.41文献标志码：A9/9探讨提高语文课堂教学效率的策略-中学语文论文探讨提高语文课堂教学效率的策略郭灵彩（甘肃省合水县三里店小学，甘肃合水745400）摘要：课堂效率的提高是

5、教学中的主要话题。我主要通过了解学生、提高教师素养、实施生本教育、分层教育，激发学生兴趣，培养学生的各种能力等方面，探讨了提高语文教学效率的策略。关键词：教学效率；分层教学；自主；合作；探究中图分类号：G622.41文献标志码：A9/9探讨提高语文课堂教学效率的策略-中学语文论文探讨提高语文课堂教学效率的策略郭灵彩（甘肃省合水县三里店小学，甘肃合水745400）摘要：课堂效率的提高是教学中的主要话题。我主要通过了解学生、提高教师素养、实施生本教育、分层教育，激发学生兴趣，培养学生的各种能力等方面，探讨了提高语文教学

6、效率的策略。关键词：教学效率；分层教学；自主；合作；探究中图分类号：G622.41文献标志码：A9/9探讨提高语文课堂教学效率的策略-中学语文论文探讨提高语文课堂教学效率的策略郭灵彩（甘肃省合水县三里店小学，甘肃合水745400）摘要：课堂效率的提高是教学中的主要话题。我主要通过了解学生、提高教师素养、实施生本教育、分层教育，激发学生兴趣，培养学生的各种能力等方面，探讨了提高语文教学效率的策略。关键词：教学效率；分层教学；自主；合作；探究中图分类号：G622.41文献标志码：A9/9文章编号：1674-9324（2

7、016）34-0281-02课堂教学是教师的教与学生的学相结合的双边活动，是学校教学的主要一环，学校语文教学的目标一定要在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“安静无声”变成“畅所欲言”、“探讨交流”，“填鸭式”变成“自主式”，“讲解式教学”变成“自主探索式”，“一刀切”变成“因材施教”。作为语文教师，我们应怎样提高语文课堂教学的效率，构建良好的学习环境，让语文课堂更有活力？我从以下几个方面做一探讨。一、深入了解学生的情况，实事求是，是提高课堂效率的必要条件1.领悟学生个性。由于不同的家庭、不同的环境、不同的

8、教育方法而形成的学生不同的个性差异，成了我们教学的主要矛盾，加上我们学校的学生来自不同的地方，有个别来自北京、上海等大城市受过良好教育的，也有县城附近郊区的；有一部分是来自父母离异无人看管的单亲家庭的，也有自小被父母娇生惯养的；有城区的，也有偏僻乡村的；有的性格内向；有的性格开朗。大多数学生都是在父母的表扬中成长起来的，所以，要通过一些诗词朗诵、剪纸比赛等活