临沂市高级中学体操教学现状与对策研究

《临沂市高级中学体操教学现状与对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、：ｗ＞．．．冷：／弊．ｒ．．．：歡寶．：巧，；＇Ｔ詳．‘＇．許省雜．＇１八戦／．萬．Ｖ公．！．ｇ＇．馨難一＾‘苗心．净品心择／容．Ｊ＂．接马东ｒ一ｖ《！．＞‘、ｔ一／．緣．．护巧；奪＾苗－；＼賓．２：名ｒ＾公；ｖ聋片；：片：；或／式：５－、，確＇．＂＾．．－．．堅＞．＞如！巧：ｆ霉雌！終－；０黎＾義；把說身輯心，黯护－：；苗－．：．帮：．ｉ重：！．硕声但鐘穿．．‘ｒ．ｆ，．，．／曇＾．托．ｎｉ冲蜂卽熙激现＾ｌ郑护．ｒ祭職．馬．ｆ＾知：／：迸．ｒ．．＇研惊：４对菓，．ｌ．．’八；＇＾．Ｋ、．；，．：；；Ｖ，，：．＊Ｘ＇一扭公朱紙、薦扁呼共／：—＇

2、／／：．．＇指獅裴離Ｖ．ｖ：驗、．妥ｉ非专端体將教育级学？．讀詩：＂ｖ，、研加体棚赚学．Ｖ作今ｔ‘’．苗：．；．、某义，Ｖ■提、户ｖ；．．互．冀＾：ｃ＇‘讓，霉吗窜‘＞ｒ．皆養．ｎＫ＾莫；，這看違．．議遲彎１乃－早＇：家驾ｉ‘，：‘為；皆１縣屋Ｖ、：ｒ．－‘雜葦：Ｖ．獻巧場系－．身守‘．．義巧．．资＂山壤心賓峰？，％資Ｃ．哥‘．＾巧封＞」＾＾知、蒼－ｐ巧巧．Ｉ：ｖ苗．皆ｒ．達＇ｖ予．．Ｖ／靖ｆ：表：令；．．：為矣３知＾普媒分类号：学校代码：10373密级：学号：11311000210硕士学位论文题目：临沂市高级中学体操教学现

3、状与对策研究论文作者：朱少军指导教师：裴德超专业名称：体育教育训练学研究方向：体操教学淮北师范大学研究生处二○一六年六月临沂市高级中学体操教学现状与对策研究摘要：体操是我国体育教育的一个重要组成部分，在各级各类学校的体育教学内容中占有重要地位，我国学校体育自有体育课程以来，体操教学就一直是体育课的重要内容之一。自新一轮基础教育体育课程改革以来，体育教学要树立“健康第一”的指导思想。体操项目内容丰富，形式多样，并且项目特别，对于促进学生身、心、社全面健康发展方面是其它体育项目难以替代的。但通过调研文献资料和走访调查发现，自新一轮基础教育体育（与健康）课程标准试验推广以来，由于新课标对体育教

4、学内容没有明确规定，所以基础教育各级学校除开展基本体操教学外，轻器械体操、技巧类体操、器械类体操及体操跳跃类项目却很少开展，基础教育各级学校对体操教学的重视程度逐年下降。因此，本课题研究主要采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，通过对临沂市高级中学体操教学现状进行调查分析，总结归纳影响临沂市高级中学体操教学的因素，得出结论如下：①从新课标实施以来，大多数学校没有选择《标准》规定的体操模块，体育教师没有完全的理解新课标的真正含义，体操教学在临沂市中学实施的情况并不理想，只有少数学校选择体操模块进行教学。②临沂市高级中学体操教学内容单调，教学方法和教学模式过于传统。通过对学生对体育课的

5、认知程度调查得知：大多数学生喜欢上体育课，学生上课基本上都是羽毛球、乒乓球、篮球等一些球类运动，大多数学生不了解体操，对体操的作用则是更模糊。③通过对临沂市高中体育教师情况的调查可知，体育教师大多数都是田径、球类专项，每个学校平均只有一个体操专项教师，体操教师的不足严重影响中学体操教学的发展。④通过对场地器材设备的调查，器材设备不完善，而且陈旧失修，没有及时更新器材设备，很不利于体操教学在中学的开展。⑤学校领导对体育教学不重视，体育经费投入很少。最后，针对影响临沂市高级中学体操教学的因素，提出了相应的对策。具体为：①重视教师自身素质的提高，促进教师教育观念和知识体系的更新。②教师宣传体育

6、锻炼价值，提高学生对体操的认识。③加大教师对体操教材执行的监督力度。④增加体操课开设的项目，激发学生学习体操的动机。⑤增加体育教学时数，确保教学内容的完成。⑥改进教学方法和手段,优化教学评价体系。⑦加强领导重视，增加体操教学场地和器材的投入。关键词：临沂市；高级中学；体操教学；现状；对策IThecurrentsituationandCountermeasuresofGymnasticsTeachinginseniorhighschoolsinLinyiCityAbstract：Gymnasticsisansiginificantcomponentpartofphysicaleducati

7、oninourcountry,andalsooccupiesanimportantplaceinalllevelsofvariousschoolsportsteachingcontents,gymnasticsteachinghasbeenoneoftheimportantcontentofphysicaleducation,eversincethedawnofphysicaleducationcurriculuminschools