中日研究生教育质量评估比较研究

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1、WuhanInstituteofTechnology硕士学位论文中日研究生教育质量评估比较研究学科专业：高等教育学研究生：陈倩男指导教师：陈明芳教授培养单位：法商学院二○一六年五月分类号：G64学校代号：10490学号：201309036密级：公开武汉工程大学硕士学位论文中日研究生教育质量评估比较研究作者姓名：陈倩男指导教师姓名、职称：陈明芳教授申请学位类别：教育学硕士学科专业名称：高等教育学研究方向：中日研究生教育改革与发展比较研究论文提交日期：2016年4月5日论文答辩日期:2016年5月26日学位授予单位：武汉工程大学学位授予日期：年月日答辩委员会主席：靖国平教授AComparati

2、veStudyofSino-JapaneseEducationQualityEvaluationforthePostgraduateAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterMajor：HigherEducationCandidate：ChenQiannanSupervisor:Prof.ChenMingfangWuhanInstituteofTechnologyWuhan,Hubei430073,P.R.China独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个

3、人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：20年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解我校有关保留、使用学位论文的规定，即：我校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅。本人授权武汉工程大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密Ο，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密Ο。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：20年月日20年月摘要研究生教

4、育质量评估是研究生教育的一个重要环节，是保障研究生教育质量持续健康发展的一项首要工作。随着社会主义市场经济的发展，我国高等教育逐渐从精英教育转向大众化教育，作为我国高等教育系统中不可缺少的研究生教育也取得飞速发展。随着研究生教育规模不断扩大、研究生培养类型与模式的日趋多样化，研究生教育也产生了一些变化:由扩大规模转向发展内涵；由知识传授转向创新能力培养。这些变化源自国家对研究生教育质量观认识的改变。由此可以看出，面临新的战略形势，我国固有的教育质量评估体系根本无法满足社会经济发展与改革的需求，也无法适应当前研究生教育改革与发展的需要，急需改革。因此，在研究生教育类型多样化,社会对于研究生的

5、要求也各有所需的大环境下，如何构建更为完善的研究生教育质量评估体系已成为我国当前和今后应重点研究和密切关注的一个问题。质量是高等教育生命延长线，教育质量评估制度已经成为研究生教育质量保障的重要手段，成为当前我国高等教育研究的核心领域。本文以中日研究生教育质量评估比较研究为主题，运用文献分析法和历史分析法，对中国、日本研究生教育质量评估体系的形成与发展进行回顾；运用比较研究法，分别从四个维度，即评估主体、评估机制、评估功能及评估指标对中国、日本研究生教育质量评估体系进行比较分析，挖掘中国、日本研究生教育质量评估体系的优势和不足；重点分析中国研究生教育质量评估存在的主要问题，并借鉴日本研究生教

6、育质量评估的优势，提出解决我国研究生教育质量评估问题的具体建议：一是扩大研究生教育质量评估主体，实现评估主体的多元化；二是完善研究生教育质量评估机制，使评估工作更为科学合理；三是有效行使政府、高校、社会等多方面的监督作用，最大化地实现研究生教育质量评估的监督、调节、诊断、激励等功能；四是优化研究生教育质量评估指标体系，提高评估的整体效益。通过本文的比较研究，笔者希望能够为研究生教育质量的保障提供实际参考价值；对构建适合我国的多元化研究生教育质量评估体系提供一定的借鉴意义，从而使我国研究生教育质量评估更加科学合理，最终提高我国研究生教育质量。I关键词：中日研究生教育；质量评估；比较研究IIA

7、bstractQualityevaluationisanimportantpartofpostgraduateeducation,anditisalsocriticaltoensuresustainableandhealthydevelopmentofpostgraduateeducationquality.Withtherapiddevelopmentofsocialeconomy,highereducationofC