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时间:2019-03-16
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1、’叫’.-;///.分类号:0145113甲密领:无巧r';挙巧代妈!心10414;学号:2013120113令人隱记巧巧怒乂刪讓气1;&硕壬祈究生学位论义属:'‘H亂:育C一,中小县城趣味导入教学研究余干i;去县中学美术教学为例4V、‘、J\FunLead-chinTeaingResearchinSmallTownSchoolsAsACaseStudyofYuganCountyMiddle.lArtTeaching,;i
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3、导;::.心;K;'.严.'';V','.'、’-心一‘-气.>‘乃-.‘-1心,,皆??又;游亡解捉和V’‘?’‘‘、-只.V,甘4二火:x、.、v知於心V:.嘶摘要深入了解中国美术教育的历程,我们会发现趣味性导入教学在美术教学实施过程中具有局限性,更多的课堂教学模式是刻板的宣读式,学生在课堂的积极性并未得到更好的开发,若希望在课堂教学中激发学生对美术学科的兴趣,那么首先应该重视课堂导入的运用。针对中学生对美术学科的学习依然以兴趣为主,结合学校的具体情况,在趣味导入教学策略方面进行深入实践与探究
4、。基于本文研究背景和美术教学中存在的问题,笔者从课堂趣味导入教学入手,把论文分为四部分:第一:了解现行的美术教学问题并以其为出发点进行探讨;第二:从趣味导入教学的作用与意义方面,分析江西省上饶市余干县中学美术教学现状;第三:探究趣味导入教学师生关系培养方式和课前准备策略;第四:对趣味导入教学模式深入分析并结合实际展开论述。关键词:趣味导入;激活;参与;中学;美术教学IAbstractDepthunderstandingofthehistoryofChinesearteducation,wewillfindinterestingimpo
5、rtlimitationsinteachingartteachingprocess,classroomteachingismorerigidreadingstyle,theenthusiasmofthestudentsintheclassroomdoesnotgetbetterdevelopment,Ifyouwanttostimulatestudents'interestinfineartsintheclassroom,weshouldfirstpayattentiontotheuseofclassroomteaching.Forh
6、ighschoolstudentsstilllearningtheartcoursestointerest,combinedwiththespecificcircumstancesoftheschool,in-depthpracticeandexplorationinterestinintroducingteachingstrategies.Basedontheresearchbackgroundandtheproblemsintheartofteaching,theauthorintroducedfromclassroomteach
7、inginterestingstart,thepaperisdividedintofourparts:First:Learntheartofteachingtheexistingproblemsandtoexploreitsstartingpoint;Second:Importtheroleandsignificanceofteachingfrominterest,analyzethestatusquoartteachingShangraoCityinJiangxiYuganCountyMiddleSchool;Third:Impor
8、texplorefunwaysofteachingcultureandteacher-studentrelationshipclasspreparationstrategies.Keywords:InterestingI
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