中学思想政治课教学中的语言艺术运用研究

《中学思想政治课教学中的语言艺术运用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、戈巧麵ｉ！ｙｉ、处、若參．、学号Ｉ誦＂誦６．ｐ‘＞‘Ａ—Ｖ；ｃ；尤＾ｆ＇Ｉ卽Ｇ＂７，鳴倫ｙｔ！胃＾诵ｆ續為乂番姻－其－￥硕ｉ学位论文、麵具‘．ｊＩ連（专业学位）雜中学思想政治课教学中的语言艺术运用研究斯＊Ｔｈｅａｐｐｉｉｃａｔｉｏｎｏｆｌａｎｇｕａｇｅａｒｔｉｎｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇ＾．ｏ干ｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＣｏｕｒｓｅ邊■ｔ＾．．馨顺．聲？：参＇。＼．户乂）義专业学位领域：学科教学（思政）＾

2、■Ｖ专业学位类别：教育硕±，．．．＾ｆ、、／申请人：魏駿、巧ＩＣ乂／ｆ京心Ｉ等１二。年六月＇－為囊Ｔ＾＃遽ｒｆ＂■关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕壬学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位掩文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加＾乂说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或操写过的研究成果，也不色括其他人为获得任何教育、科研机构的一工学位或证书而使用过的材料。与我同作的同事对本研究所做的任何贵献均已在论文中作了明

3、确的说明并表示了谢意。此本人承诺：所呈交论文不存伪行为，文。在郑重的学位在舞弊作自负责左位请人（位论文）签：学申学作者２０１曰《月年レ《关于论文著作权使学位用授权书本人经河南大学帘棱批准授予硕去位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同意河南学大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南欠学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机和本校提供位论文、。人授权河馆（化文本和电子文本）＂供公众检索南大拘图书等学质查阅本学＾出宣扬、目，可、缩、扫描和採贝复制于展览学校术发展和进行学术交流的采取影印印手学等等、汇编段保

4、存学位论文（纸质文本和电子文本）。（涉及保密内容的位论文在解密后适用本授权书）学位论文作違：位获得者（）签学学者。曰２０１《月／年／位论文指：导教签違学师２０１ｐ／年月曰＾／THEAPPLICATIONOFLANGUAGEARTINTHETEACHINGOFMIDDLESCHOOLIDEOLOGICALANDPOLITICALCOURSEADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequireme

5、ntsfortheDegreeofMasterofEducationByWeiBinSupervisor:Prof.JiZhichuangDate:Jun,2016摘要语言不仅赋予了思想政治教育以意义，而且还充当着思想政治教育内容传输的载体。在思想政治课的教学过程中，中学教师恰当自如的运用语言艺术会对教育效果产生决定性的作用。本文结合中学思想政治课教学的实践，以典型案例分析为主要研究方法，探讨中学思想政治课教学中的语言艺术运用。突破以往的研究视角，把中学思想政治教师语言作为研究对象，是本论文的创新之处。本研究的内容主要分为三个部分。第一部分分析

6、了中学思想政治课教学中语言艺术运用的地位和作用，第二部分阐述了中学思想政治课教学中语言艺术运用的基本要求,最后一部分对中学思想政治课教学中语言艺术运用的技巧做了详尽的描述。这三个章节分别论述了语言艺术在中学思想政治课教学中的作用、运用要求和运用技巧，三者相辅相成，融会贯通。本研究揭示了在中学思想政治课教学中，准确清晰、生动美妙的语言不仅可以简单直接的阐明思想政治课较为枯燥抽象的教学内容，更能触动中学生的内心，激起情感的波澜，从而使其产生强大的动力和力量。只有这样，才能使中学思想政治课教学内容深入中学生的内心，促进学生形成良好的价值取向和行为准则

7、，训练其成为中国特色社会主义合格的接班人和建设者。关键字：中学思想政治课教学；语言艺术；运用技巧IABSTRACTLanguagenotonlyconfersmeaningtotheideologicalandpoliticaleducation,butalsofunctionsasthecarriertotransmititscontents.Theappropriateemploymentoflanguageartbymiddleschoolteachersplaysadecisiveroleinfacilitatingtheeffecto

8、fideologicalandpoliticaleducation.Basedontheteachingpracticeinmiddleschool,