不同气质类型体操运动员应对方式的研究

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1、10166单位代码:先於邸趁头《5硕±学位论文不同气廣类型体操运动员应对方式的研究论文作者:刘子硕学科专业:体育教育训练学指导教师:于轟(教授)培养单位:体育科学学院培养类别:全曰制完成时间2016年5月27曰:沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,陈文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了

2、明确说明并表示了谢意。^在日期。’作者签名:^:万!(?叫-学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研巧生处,将本人硕壬学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部口或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅、汇。;有权可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存编学位论文保密的学位论文在解密后适用本规定。-作者签名:^诚日期;含。(S:?/]叫、不同气质类型体操运动员应对方式的研究中文摘要研究目的:分析体操运动员的神经系统特性并

3、比较其性别差异,探索体操运动员神经系统特性分布的规律,探析不同气质类型的体操运动员在应对方式上存在的差异。针对体操运动的项目特点,对体操运动员的气质类型与应对方式的关系进行深入探讨,试图阐述体操运动员气质类型与应对方式的表现特征及其所呈现的变化规律,为气质类型和应对方式研究领域提供参考意见,使教练员在选材时可以更方便的选择出有潜力的运动员。研究方法:本研究根据体操运动项目的项目特点,以心理测量法作为主要测量方法,并结合数理统计法等研究方法,对辽宁省内各体操队的体操运动员进行了心理测试。将体操运动员按照性别进行分组,

4、使用《运动员COPE量表》对运动员的应对方式进行测量,并采用BTL-QZ-V1.1测试软件测试运动员的气质类型。实验结束后,运用SPSS20.0数理统计软件对实验数据进行整理分析。研究结果:(1)男子体操运动员神经系统特性的兴奋性、抑制性以及稳定性指标显著高于女子体操运动员,男子体操运动员的灵活性指标要低于女子体操运动员。男、女运动员在神经系统的抑制性上存在非常显著的差异(p<0.01);兴奋性和稳定性存在显著差异(p<0.05);男、女运动员在神经系统特性的灵活性指标上基本相同。(2)从气质类型的分布情况来看,具

5、有多血质和胆汁粘液质这两种气质类型的体操运动员人数较多,体操运动员的气质类型不受性别因素的影响。(3)体操男、女运动员在应对方式中“忍受”这一因子的评分较高,可以看出体操运动员较为频繁的使用“忍受”的应对方式,而在性别差异的比较上,女运动员比男运动员更多的采用“求助宗教”的应对方式,运动员在“求助宗教”这一因子上具有非常显著的性别差异(P<0.01)。(4)胆汁多血质与多血抑郁质、多血抑郁质与多血质、多血抑郁质与粘液质的人其“正面认识”得分差异具有显著性。胆汁抑郁质与胆汁多血质、粘液抑郁质与胆汁粘液质、粘液抑郁质与

6、多血质的人“忍受”因子的得分差异具有显著性。粘液抑郁质与胆汁抑郁质的人“忍受”因子的得分差异达到非常显著的水平。多血粘液质气质与粘液抑郁质气质的人其“求助宗教”得分差异显著。粘液抑郁质气质与胆汁抑郁质气质、粘液抑郁质气质与多血质气质的人“克制性应对”因子的得分差异显著。研究结论:(1)男子体操运动员神经系统特性的兴奋性、抑制性、稳定性均好于女子体操运动员。(2)男子体操运动员在人数上有向多血质气质类型上集中的趋势,而女子体操运动员在人数上有向胆汁粘液质气质类型上集中的趋势。(3)体操运动员较多的使用“忍受”的应对方

7、式。(4)不同气质类型的体操运动员与其应对方式呈现出了一定规律,即胆汁粘液质的运动员较多使用“求助宗I教”、“逃避”、“克制性应对”的应对方式;粘液抑郁质的人多使用“情绪宣泄”的应对方式;多血质的运动员多使用“求助宗教”的应对方式。关键词:气质类型;应对方式;体操运动员IITheresearchondifferenttemperaturetypesoftopgymnastics’copingmethodsAbstractObjectives:Analyzingdifferentneuraltypeshastheef

8、fectsoncopingstyleoftopgymnasts;Exploringdifferentneuraltypesoftopgymnastsdifferincoping;Tryingtofindthedisciplineincopingwaysondifferenttemperamenttypesofhigh-levelathletesingymna

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