上海高中地理教材对地理核心素养的体现及教师使用教材策略研究

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1、2016届研究生硕±学位论文:10269分类号:学校代码:51130801003密级:学号^錢Csi變暖啼緩EastChinaNormalUniversity损±等恆巧交MASTEFTSDISSERTATION哪.论文题目:上海窩中地理教材对地理核也素养的体现及教师使用教材策略研巧■:地理科学学院:院系专业:课程与教学论研巧方向:地理教学论指导教师:段玉山教授学位申请人:彭双双2016年5月2016届研巧生硕±学

2、位论文码:10269分类号;学校代学号:1130801003密级:5雜聲象师據义學EastChinaNormalUniversity硕壬学位论文’MASTERSDISSERTATION论文题目;上海窩中地理教材对地理核也素养的体现及教师使用教材策略研究院系:地理科学学協专业:课涯与教学论研巧方向:地理教学论指导教师;段玉山教授学位申请人:彭巧双2016年05月07日IDissertatio打formas1:erdegreein2

3、016U打iversitycode:10269StudentID;51130801003EastChinaNormalUniversityTide:Shanghaihighschoolgeographyteachingmaterialstothecoregeographicliteracyandthes化ategvresearchofteachersusetheteachingmaterialsDepartment:SchoolofGeograp

4、hicScienceorurrcuumandnstructonTheoryMa:CilIijResearchdirection:GeographyPedagogySuervisor:Profe化orYushanDuanpCandidate:ShuaneshuangPengMay,2016II华东师范大学学位论文原倒性声明:《》郑重声明本人呈交的学位论文自然地理标本在中学地理教学中的应用研究,是在(华东师范大学攻读博±请勾选)学位期间,在导师的指导下进行的研

5、究工作及取得的研巧成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果,。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均己在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:曰親W你知(曰华东师范大学学位论文著作权使用声明《自然地理标本在中学地理教学中的应用研巧》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的巧博±(请勾选)学位论文,本论文的著作权归本人所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部n和学校指定的相关机构送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论

6、文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅,;同意学校将学位论文加入全国博±、硕±学位论文共建单位数据库进行检索将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于)(请勾选""""*().1经华东师范大学相关部口审查核定的内部或涉密学位论文,于年月日解密,解密后适用上述授权。()2.不保密,适用上述授权。导师答名本人《名年6月^曰""*涉密学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过""的学位论文(需附获批的《华东师范大

7、学研巧生申请学位论文渉密审批表》方为有效),未经上述部口审定的学位论文均为公开学位论文,。此声明栏不填写的默认为公开学位论文,均适用上述授权)。111彭双双硕±学位论文答辩委员会成员名单 ̄ ̄姓名职称单位名■注 ̄ ̄ ̄陈胜庆教授^东师范大学第二附属中学主席 ̄ ̄陈昌文副教授华东师范大学地理科学学院 ̄ ̄何美龙高级职称上海市巧行区教育局 ̄ ̄ ̄ ̄黄昌顺高级职称上海市桃浦中学 ̄ ̄ ̄ ̄苏小兵副教授车东师范大学教育学部IV内容摘要""深化为"随着素质改革的全面推进,

8、对中学生的培养目标由地理素养地"理核也素养。随着培养目标的深化,学校的课程资源也需要相应的变化。而教、材作为学校课程重要的资源,是培养学生地理核屯素养重要的载体。教材内容的广度和深度决定了目标是否能够全面达成。本文主要梳理目前上海市高中地理教材对

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